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しろいかもめさん ありがとうございます。SILKです。
>現時点で学校生活に支障がないのなら、深刻に考えすぎるのもどうかと思います。大人の方をみても、アスペルガーの方が全員、社会生活に困難をきたしているわけではないと思います。
偏食なので給食では問題ありです。（形状によって食べられないことがあります）
すぐ怒ります。（仁王様のような顔つきになります。）「来年度も同じクラスになりたいな、と思われる人になって」と担任からは言われています。日常生活品のあるものが嫌いで、それを見ると気分が悪くなり、吐くのですが、それを見せつける子どもが出てきました。「こいつの苦手なものはこれだ」って。その度にトイレに駆け込み、吐き気が続くと早退します。それが学校生活に支障をきたしていることなのか、判断はできませんが、先生方は何かあるのでは？病院等に行ったら？と言われていました。
>アスペルガー＝障害という意見がある以上、誰だって自分の子供が障害者扱いされたら嫌でしょう。旦那さんには「子供の特性」と伝え、将来社会生活で支障をきたさないように、夫婦で子供の教育について考えていくきっかけになさったらどうでしょうか。
そうですね！「原因から除去する」ものの考え方なので（夫が）どうしようと思いましたが、それならなんとかなりそう」・・・
>学校に伝えるのには反対です。理由は、1.それを理由に「手のかかる子」を、特殊学級に隔離することを主張する教師がいるかもしれないこと。特殊学級に入れられた場合、高校受験で非常に不利です。2.学校の生徒に伝えたら、息子さんがいじめられる可能性が高いこと。仮にいじめられなくても、福祉的観点から仲良くしてしてもらえるだけで、「仲間」には入れてもらえないでしょう。3.そもそもアスペルガーなんて知らない教師が多いこと。
>学校の先生には立派な方も多いですが、中には不本意でなった方やサラリーマン感覚でやっている方もいます。そういう先生は波風立てられることを嫌う傾向があります。
微妙な問題なので、養護の先生とも相談します。
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