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小２のAS息子がおります。
我が家でも、よく見る光景です。
そういうときは、【本人が好きなことでルールを理解していること】などで、たとえ話を作っています。
たとえば、うちはムシキングが好きなので、
「グレイテストチャンピオンになりたかったら、相手に勝たないといけないよね。
カードを持ってないのに、『やだやだ、ぼくグレイテストチャンピオンになる〜』と騒いだら、どうなるかな？」
「じゃあ、どうしたらいい？ そうだよね。カードを集めなくちゃいけない。
グレイテストチャンピオンになれないんじゃなくて、カードを集めて、相手に勝てるようがんばったら、その後でなれるんだよね」
「もちろん、なかなかなれないから『諦める』方法だってある。それは選んでいいんだよ」
……その後、今パニックになったことと同じだよ、と話をもっていく。
このように話すと、自分の理解できる話なので落ち着いて聞いてくれます。
話をするときに、本人が思わず笑ってしまうようにおもしろおかしく話して、落ち着いて考えられる状態に素早くもっていっています。
お子さんのタイプがあると思いますので、そのままお役に立てるか分かりませんが、我が家の一こまをご紹介いたしました。
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- 06/2/14(火) 10:28 -
