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お返事ありがとうございました。
とても参考になりました。
今まで、受診→結果を聞く→慎重に考えてから告知
という流れをイメージしていたので、
とりあえず、まずどうにかして受診させる事ばかり考えていました。
でも、だますように連れて行くのも抵抗があり、
実際、先日の知能検査も『どうしてこんな事？』と思っているような気がします。
みなさんのメッセージを読ませていただき、本人に話してから、納得したら受診する、というのもありかなと思い始めました。
でも、正直、『大人になった今だから、そう思えるのであって、中学生とはいっても精神年齢は低学年並の我が子に、それを言ったところで、受け止める事ができるのだろうか？』という思いもあります。
まずは、焦らず、私自身が知識を深める事が先かな、と思いました。
いじめと言っても、あざを作って帰ってくる訳でもなく、『バイ菌扱いされてる』と聞いても、『嫌われてるんだなあ』とは思ったものの、アスペルガーなんて言葉を知らなかった私は、おっしゃるとおり、『あなたにも問題があるんじゃない？』と言ってしまいました。
実際、自分の子育てに自信もなかったし、甘やかしてしまったせいだと思いました。育て方のせいだと思うなら、お門違いの言葉を子供に対して使っているのですが、今からでも変わってくれれば・・・と言う思いもあって・・・。
ＷＩＳＣ−IIIでは、言語性が１０１で動作性が９３なのですが、典型的なＡＳだと、数字の開きがもっと大きい・・・みたいな事を言われました。
処理速度が８０で、一所懸命やってもできない事があり、一見そうは見えないだけに、怠けているように見えるのかもしれない、そうです。
最近アスペルガ−を知ったばかりなので、今までずっと、不器用なのも運動神経が鈍いのも、『私がもっと時間をかけて教えてあげなかったからだ』と思ってました。花火が怖いのも、新しい事に取り組むのに抵抗を示すのも、『臆病』と思ってました。
他の子と遊ばせようと公園に連れて行けば、脱走する。
保育園にお迎えに行けば、女の子と遊んでいたり、保母さんのお膝で絵本を読んでもらっていたり・・・。小学生になってからは、もっぱら年下の子と遊んでました。『あまり年下の子とばかり遊ぶのはどうかな？』と言っても、『僕は、相手の意見もちゃんと聞いてる』と言うのですが、年上の子から言われて従ってるというのは、あきらかでした。
ただ、息子が１歳の時から母子家庭、ひとりっこで、ついつい甘やかしてしまった部分もあるんです。
例えば、ＴＶにしても、常に好きな番組を見る。私自身、無理して見たいと思うほどのものはなかったので。
一緒にお菓子を食べてて、あまったらあげちゃう、とか。
些細な事だけど、積み重なって、気持ちの上で『人に譲る』ということや、『相手に合わせる』と言うことを覚えられなかったのかな？とか。
長々と失礼しました。
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