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初めて書き込みします。私も小学校教員です。
仲のよい教員のクラスにも，こういうお子さんがいます。（アスペルガーらしい）
しかも，その他にも問題行動を取る子が２人。おとなしいタイプの自閉の子と，パニックのある自閉の子（どちらも高機能）もいます。
彼女は有能な教員ですが，３９人学級で，その上知的にかなり苦しい子もいたりして，大変な状況です。
校内でも会議を開いて相談しました。診断の出ている子も含め，ケース会議も数回開きました。
ASとおもわれるお子さんに関しては，どう言うときに，どういう言動を取ったか，パニックの有無など記録を取ておいて，専門家等に相談しました。
いくら保護者が認めていなくとも，診断書がなくとも，ASと考えて有効な支援をしています。分かりやすく的確な指示，視覚に訴える指示など。机の配置なども工夫しています。問題を起こしやすい子を近くにしない，気が散りやすい子は一番前の席にするなど。
１学期には，相当な暴言を吐いていましたが，今はかなり減りました。
保護者の中にも，ビックリするような方もいて，苦労は絶えません・・・。
担任一人に任せない！と言っても，実際に他の教員にもゆとりはあまりありませんが，少しでも協力しようとする体制ができたことも少しは力になっているのではないかと思います。
お母様の学校でも特別支援についての研修をしたり，校内の特別支援委員会も開かれると思いますから，相談されることをおすすめします。一人で抱え込まないように・・・。
ＡＳのお子さんへの支援は（されているとは思いますが）他のみんなにも有益なことが多いですから，意識してする必要はあると思います。
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