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▼akaneさん：
>５年生、中学受験しようと思っています。
>
>ところが、５年になってから、計算ミスが激しく、点数がとれません。
>後半に出てくる難問は好きで解くのですが、
>最初のほうに出てくる簡単な計算ミスを落とすので
>結果的にひどくなります。
>
>最近は全体に難しくなってきたので、計算式の多い課題でも、
>字が汚い、重ねて書く、ひっくり返して書く、というくだらないミスも重ね
>悲惨なことになっています。
もしかしてですけど、次のような傾向はありませんか？
１．時間の見通しをたてることが苦手で、例えば試験に向かう時、指定された時間から逆算して、『早すぎる』とか『ギリギリ』と思える時間に出ていく
２．ノートやメモを取る時に、『ページの中にきっちり納める』ということを見通さずに、『ど真ん中』から書きだしたりしてしまう
３．セーターを着る時『表裏』を間違えたり、ズボンのベルトをバンドを通していくときに『通っていない』ところがあるのに、気づかずにいる
４．家のルールとして、『口が酸っぱくなるほど』言い聞かせていることを、よく忘れてしまう
５．本人が『これは絶対、明日必要！』と宣言したものを家に忘れていく
６．暗記力は強いのに、教えた動作を再現させると『忘れてしまっている』ことが多い
７．スケッチをとるのが極端に苦手
これらは、『遂行機能障害』『観念運動失行』という脳機能障害で現れてくる症状で、頭のけが・病気で脳にダメージを受けた時現れやすい症状ですが、ＡＳなどの発達障害でも、かなりの出現率があると思います。
僕もその１人です。
記述が多い感じのテストは、『５０点以下』をとることが、しょっちゅうでした。
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