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▼PAOさん：
>息子の障害に関しては、医師が「小学校に言うのはハッキリした診断が出てからでも遅くないと思います。」と仰っていて、まだ教育委員会にも学校にも何も話していません。診断と支援の為の資料が出来上がるのは５月の連休明けになるそうです。
>そこで、息子と同程度のお子さんをお持ちの先輩ご父兄の方に、本当に入学前でなく５月でも遅くないのか、また今後小学校にあがってどういうトラブルが考えられるのかを教えて頂きたいと思います。
>どうぞアドバイスよろしくお願いします。
>ちなみに入学する小学校に、同じ幼稚園から行く子はいません。
>新１年生（１３０人）の約７割の子供が１つの大きな幼稚園出身です。
>息子のように他の幼稚園から１人で入学する子供は１割（１３人）です。
やはり『ルールがわかりずらい』ということから、『集団行動』がとりにくいということは、ネックになりそうだと思います。これに加えて『多動』や『不潔な癖』・『片づけができない』・『かんしゃくもち』などを持っていれば、かなり彼の担任の先生・同窓ちゃんたちは『世話の焼ける子（〜＿〜）』という印象を持ってしまうと思います。
僕自身もそんな感じの子だったので、小４にもなるといじめを受けまくる『つつかれ役』になってしまっていました…
とはいえ、『だからちゃんとさせなきゃ（＠＿＠）…』という感じで、あせって今のうちから『ビシバシ』スパルタ形式でやろうとすると、今度は『家にも学校にも…居場所が無い（Ｔ＿Ｔ）』という絶望感を強く植えつけてしまい、大人になってからニート・引きこもりになるってことも考えられます。
どちらかというと『絶対に三振を…』というタイトさよりは、『打たせてとる！』という柔軟な対応をしたほうが、予後が良いのではないかという感じがします。ハイ。
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