アスペルガーの館の掲示板

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[#19355] グレーな子の対応について syuu*mama 07/5/9(水) 15:20 [未読]
[#19375] 明子さんへ syuu*mama 07/5/10(木) 9:38 [未読]
[#19379] グレーゾーンと健常？ SILK 07/5/10(木) 10:38 [未読]
[#19394] Re:グレーゾーンと健常？ syuu*mama 07/5/10(木) 22:40 [未読]
[#19382] Re:明子さんへ 明子 07/5/10(木) 13:38 [未読]
[#19392] :明子さんへ syuu*mama 07/5/10(木) 22:29 [未読]
[#19375] 明子さんへ
 syuu*mama メールホームページ  - 07/5/10(木) 9:38 -
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   レスありがとうございます！

>グレーゾーンのお子さんだったら、世間的には十分健常児として通用しませんか？

そうでなんです。アスペの疑いがあるということは周囲には
言ってないんですが、「〜が悩んでいて」っていうと
「そう見えないけど」「普通じゃない？」とか言われることも
あれば、「変わってるよねー」ってはっきり言われることも
あります…

>ただし、周囲からは変わった子・出来ない子・しつけのなってない子と思われが
>ち、グレーゾーンってそういうタイプのお子さんが多いように感じます。
そう！まさに、そうなんです…　ワガママなところも、私は自分のしつけのせい？（甘やかしてる？）とか思って悩んでました。そして、周りからも「お母さんが甘いから。。」みたいな目で見られます…運動が苦手なこともそうです。
しかも、私自身もグレーゾーン（何か発達障害の）では？と思ってます。

>表向きは定型発達児でも、子どもと接するときには発達障害児として対応したほ
>うがいいんじゃないかな？という考えです。
そうですね。
あと、質問です。学校の先生に対してどのような配慮をお願いしていますか？
[#19379] グレーゾーンと健常？
 SILK  - 07/5/10(木) 10:38 -
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   syuu*mamaさん、こんにちは。SILKと言います。

横レスごめんなさい。お話したくなって登場しました。
中三の私の息子はアスペルガーだと診断されていますが、
母親の私は、「そう？」と思ったり、「やはり」と思ったりしています。
息子の通う中学の養護教諭は、息子が小学生の頃からの知り合いですが、
「診断は違うのでは？」と言っています。
しかし、養護学校勤務経験のある担任（普通学級です）は、
「まさしく…」という反応です。
あるこだわりが強く、そこを見ると、これは尋常ではないと思います。
「空気を読めよ〜」と息子は言いますが
（きっと学校で流行って使われるセリフなのだと思います。）
空気を読んでほしいのは、息子だよ、と思うときもあります。
でも、それは、困ったことではなくて、日常になっているので
かわいらしい特徴だととらえることができます。

>そうでなんです。アスペの疑いがあるということは周囲には
>言ってないんですが、「〜が悩んでいて」っていうと
>「そう見えないけど」「普通じゃない？」とか言われることも
>あれば、「変わってるよねー」ってはっきり言われることも
>あります…

ここでも話題になったことがありますが、
「〜博士」みたいな子どもさんのことがテレビで取り上げられていたりすると、
私はちょっと気になるな、と思ってしまいます。
息子は「〜博士」というように、細かいことまで覚えています。
「すごいよね」と言われると「そこは、すごいのかもしれないけど
他の生活のことで困ることはいっぱいだ」と思ったり、
「そうは見えないよね」と言われると「見えないところで困ることが
いっぱいだ」と思ったり。

要するに、誰かに共感してほしい「私」がいたんだな、と思います。

息子は一人目の子どもだったので、これが普通だと思い、
逸脱行動が見られると自分で「親のしつけのせい」だと決め込み、
息子につらい思いをさせました。自分を自分でも苦しめました。

でも、娘たちのことを思うと、かえって「？」なこともあります。
“女の子なのに”掃除をさぼる。集会などで勝手にトイレに行って
友達としゃべっていて、「○○ちゃんがいない」騒動になる。
しかし、家では家事を私より上手にこなし、自己で時間の管理もできる。
人の世話もする。

これが「健常か…」と思ってしまいます。
（私自身がグレーゾーンだということもありますが）
そして、その健常と言われる娘に対してもきっと
「しつけがなっていない」と言う人もいるのでしょう。

かといえば、一番下の娘は、「しっかりしたいい子」という評判をいただきます。
でも、一番下が故か困っていることもたくさんです。

いろんなことを言う人がいますよね。

>>表向きは定型発達児でも、子どもと接するときには発達障害児として対応したほ
>>うがいいんじゃないかな？という考えです。
>そうですね。

これは、すべての子どもにもあてはまるのかな？なんて思ってしまいました。

ごめんなさい。勝手なおしゃべりでした。
[#19382] Re:明子さんへ
 明子 メール  - 07/5/10(木) 13:38 -
引用なし
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   ▼syuu*mamaさん、こんにちは。

周りの人は、「普通の子」として見られていますよね。
その上で、変わってる・遅れているとか…そんなふうに見られているようです。

「落ち着きがなくて不注意で…」程度はいろんな人に話していますが、それで障害児なんだと思う人はいないようです。
うちの場合、私が何を言っても「そんなことないでしょ」とはほとんど言われたことないですね。
かといって、「変わってるね」も意外と面と向かっては言われたことがないです。（自分から進んで子どものことを話してるせいかも？）
ウチの子の場合不注意がヒドくて親も心配しており、それをあえて表に出しておくことで、周囲の人には「ちょっと遅れてる子なのかもね」ぐらいの認識を持ってもらっているようで、ちょっと変わった行動をとっても、○○くんだからああいうことするんだね、ぐらいに思われているように感じてます。

>あと、質問です。学校の先生に対してどのような配慮をお願いしていますか？

一年生のときは、結構いろんなことをお願いしたのですが、協力的な先生だったので比較的的確に対応していただいていたように思っています。
二先生になってからは、一年生のときの担任よりは協力的でない感じであること、また子ども自身の問題行動が減ってきてることから、今お願いしてるのは席はなるべく前にしてほしい、連絡帳の字が汚くて読めないときがあるので少し注意して見てほしい、指示が理解できてないようだったら一声かけてほしい、ということぐらいです。

あまりいろいろお願いすると、わずらわしく思われてしまいそうかな？と思っています。
進級後はこの程度のお願いに留めて様子見していますが、今のところは特に問題ないようです。
[#19392] :明子さんへ
 syuu*mama メールホームページ  - 07/5/10(木) 22:29 -
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   こんばんわ！レスありがとうございます。

特別支援を受けるために何かをしていると
いうわけではないのですね。

私のほうから特にお願いは今のところは
してないのですが、
どこまで頼んでいいのかな？って
考えています。
息子より手がかかる子は他にもいますしね…
幼稚園の先生も「普通の子」というか
「努力が足りない子」とかそういう認識があった
のかわかりませんが、息子に対するあたりは
キツかったです。
中途半端な子ってなかなか配慮してもらえない
ですしね…
[#19394] Re:グレーゾーンと健常？
 syuu*mama メールホームページ  - 07/5/10(木) 22:40 -
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   ＳＩＬＫさん、こんばんわ！

>要するに、誰かに共感してほしい「私」がいたんだな、と思います。
そうですね。そういう気持ちは確かにあります。

>息子は一人目の子どもだったので、これが普通だと思い、
>逸脱行動が見られると自分で「親のしつけのせい」だと決め込み、
>息子につらい思いをさせました。自分を自分でも苦しめました。
これって、辛いですよね。私も「自分が悪い」と思ってました。

>>>表向きは定型発達児でも、子どもと接するときには発達障害児として対応したほ
>>>うがいいんじゃないかな？という考えです。
>>そうですね。
>
>これは、すべての子どもにもあてはまるのかな？なんて思ってしまいました。

私自身、親が超がつくほど過干渉で「あれしなさい。これしなさい」と
うるさくてそのおかげで「自立心」がなかなか育たず苦労しました。
なので、子供たちにも同じように接したくないのですが、
でも指示がなければなかなか自発的に動けない子供であるなら指示を
しなくちゃいけませんよね？でも、指示がなくても動ける子だっている
のでそういう子にアスペのように接する必要はないのではないかな？と
思ってるんですけど、どうなんでしょうね？！

うーん、何か頭がこんがらがってきました（笑）
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