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▼風mamaさんへ
はじめまして。ＫＡＺＥと申します。
>高３の娘が不登校になりました。
>学校側からＡＳの疑いがあると言うことで私が１人で発達障害支援センターに
>行って話して来ました。
>本を読んで、今までおかしいと思う娘の行動に当てはまることばかりで唖然としました。自分でも人と違う自分に気が付いています。
>ですが、どうしても発達障害があるかもしれないから検査に行こう。
>と言えません。
>どう言っても娘が傷つくだろうし、素直に行くとは思えません。
>このまま 知らせないまま生きていくのって辛いですか？
現在高1の娘も、下の子がアスペである事から、中学の時に、不登校や同級生との人間関係を結べないという事から、アスペを疑いました。
我が家の場合、娘自身が、兄弟のアスペのことを、本を読んで学んでいた事もあり、話を持ちかけたときには、本人自身も『白、黒はっきりしたい』との思いで、
ＷＩＳＣ−IIIを受けました。
結果は、発達障害と認められないとのことでした。
そこで、私は思ったのですが、安易に、不登校になる事などの問題が起きたからといって、発達障害を疑ったのは、良くないことだったなと反省しました。
そもそも、思春期と言うのは、そう言った不安定な時期でもありますから、小さな頃から育てにくさを感じていたのなら、別ですが、診断を受けるというのには、とても慎重になった方が良いと、私個人は思います。
第一に、一番大切なのは、お子さん自身が、今現在どの位大変さや辛さを抱えているか・・・また、本当に診断を望んでいるかという事だと思います。
たとえ、診断を受けたとしても、本当に大切なのは、『その子にとって、どんな方法が、生きていく上で大切か？』『どんな方法ならうまくいくのか』という事を、見つけることであると、私は思います。
勿論、我が家のもう1人の子どもの様に、診断名が付いたからこそ、支援を受けられるという事もありますが、障害があると、本人に突きつけなくても生きていく道は模索できるような気もします。
私自身も当事者ですが、確定診断は受けていません。
ある、小児科医とのカウンセリングの中で、当事者である事が分かりましたが、成人の発達障害の医師に、今の所かかる予定はありません。
今になって、確定診断を貰うよりは、今どうやって自分が、社会の中で暮らしていくために、生きやすいかを模索した方が、自分にとっては幸せになれる方法だと思っているからです。
また、そうする中で、時々は心療内科医の力を借りる事も、勿論あります。
本題に戻りますが、不登校になったから・・・アスペの疑いがあるから・・・という風に短絡的にならず、今、娘さんにとって、何が必要なのかという事を、お考えになられる事を、私はお薦めしたいと思います。
現在、私は不登校だった娘と、同じ単位制高校に通っています。
先日、その関係で、高校の先生と話をしましたが、単位制高校という特色も手伝って、発達障害の話しにもなりました。
高校の先生方が、おっしゃっていらした事は、昔と違って、発達障害という括りがでてきたことから、学校という枠に適合しないと、すぐに『発達障害』と保護者に言ってしまう教師がいるが、それはとても危険な事だと思う・・・と。
そもそも、アスペかも？と言っていいのは、専門の医師だけであって、教育者がそういう事を、例え疑っても、口に出すのはどうかと思う、というお話でした。
だから、うちの高校では、スクールカウンセラーを通して、慎重に対応するとのことでした。
そこでも、やはり、一番大切なのは、その子にとって、一番必要な支援が、大前提という話で終わりました。
子供に、現実を突きつける前に、まずは、出来る事から動いてみるのはいかがでしょうか？
うちの娘は、そのように疑いがあり、検査を受けましたが、障害ではなく、検査結果は、『同じ年齢の子よりも、精神レベルがかなり上なので、それによる集団不適合』という結果でした。
その後、カウンセリングを受ける事で、現在は学校生活に復帰しています。
参考になるといいのですが・・・
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- 07/6/24(日) 11:51 -
