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▼kazeさん：
はじめまして
熱心なご返答有難うございます。
私の書き込み不足なところもあり少し娘の事を書かせてもらいます。
この子は何かがおかしいと感じたのは、３歳の幼稚園に入れてからです。
朝の支度がボーとしてなかなかスムーズに行かずにイライラしました。
興味のあることしかしようとしない子でした。
超マイペースで、何をさせるのにもイライラして、怒っていました。
これでは、普通学級は無理かもと思い精神科を受診しました。
IQ検査の結果 問題がないと言われ安心しましたが
学校に行き出すと宿題をしません。忘れ物は日常茶飯。何をするのも手がかかり、中学に入学する頃に
私はこの子に対して怒る言葉しかかけてあげていないと気が付いてぞっとしました。
特定な友達はいなく、常に遊ぶ相手が変わっていました。
高校に入り学力不振とよくある女の子の集団に入れず孤立し不登校になったと
推測しますが、はっきりと娘が話してくれたことはありません。
聞くと解らないと答えます。
不特定の異性関係もあるようです。
> 第一に、一番大切なのは、お子さん自身が、今現在どの位大変さや辛さを抱えているか・・・また、本当に診断を望んでいるかという事だと思います。
>
> たとえ、診断を受けたとしても、本当に大切なのは、『その子にとって、どんな方法が、生きていく上で大切か？』『どんな方法ならうまくいくのか』という事を、見つけることであると、私は思います。
本当にその通りです。
>
> 本題に戻りますが、不登校になったから・・・アスペの疑いがあるから・・・という風に短絡的にならず、今、娘さんにとって、何が必要なのかという事を、お考えになられる事を、私はお薦めしたいと思います。
お恥ずかしいですが、必要なものが何かが全く解りません。
いままで、その事を考え 行動に移しては失敗し裏目に出ました。
ある時はパニックを起こし家出をしたり、部屋に引きこもり食事もしない日が何日かありました。
暗黒の霧の中で這って光を見つけようとしているような毎日です。
今は落ち着いて話もできます。(堅い話は逃げますが・・）
KAZEさんにアドバイスをいただき、また１から考えることに致します。
有難うございました
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- 07/6/25(月) 0:55 -
