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▼うさママさん：
>あたたかいメッセージありがとうございます。そうですね。私も感じます。今の小学校のなかで、住宅街の中にあり、子供の人数はひと学年65人ぐらいしかいません。そのなかで、一緒の幼稚園の子が半分でこの幼稚園で一緒だった友達は、昔からよく家に遊びにきて、親御さんのこともよく知っています。それも、兄弟三人の友達も交えて、家でたくさんの友達が遊びにきていました。小学校に入ってからも、本人が遊びたい友達を呼んだりして、だいたいの友達の顔は分かる状態です。そのなかで、トラブっている友達のことは友達の親から聞く程度で、ほとんど知らない子です。遊びにきてもらおうとは思いますせんが、私から学校で声をかけるというのは、いいかもしれません。特に今、担任の先生はうちの息子のことを、一生懸命ホローし、褒めて、クラスで浮かないようホローしてくれて、ある意味「うちの息子ばっかり。」状態のように見えます。トラブっている子は「最近いろんな友達にキツい言い方をして、トラブっている。」と聞きます。そこらへんも関係しているのかともおもいます。誰だって、先生にかまってほしいし、見て褒めてほしいのです。話はそれますが、担任だけに、発達支援を任せてしまうのはとても問題があるのですね。昨日息子は、なんとか無事、先生の保護のもと平穏に帰ってきました。今までの落ち込んだ表情から、親の私が腹が立つような態度をして、悩んで泣いていた私は何だったのかと落ち込みます。これがアスペルガーの子供の特徴なんだな。と実感しいています。
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