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▼烙さん：
はじめまして。小学生のアスペルガー男の子を持つ母です。
>普通に話しているのは変わらないのですが、意味がわからず(又は聞き取れず)、何度も聞くのですが、何故か『怒ってる?』とか『そんなに僕をいじめたいの?』に話が移ってしまいます。
アスペの子は、否定語や、否定されることを嫌いますが、そんな会話をしたことはありませんか？
その子が考えていることを「それは違うと思う」と言っただけでも、否定されたと受け取り相手が攻撃してるんではないか？と考えてしまう子もいます。
この場合、「それは違うと思う」ではなく、「こういう方法もあるけれど、こうした方がやりやすくない？」と、言い方を肯定語に変えてあげるとスムーズじゃないかと思うのだけれど。
コンビニや、レストランのウェイトレス、ファーストフード店のアルバイトの経験はありますか？
ああいったサービス業の方のマニュアルは、この「肯定語」が基本です。
アスペルガーでなくても、否定されると人間気分が悪くなりますから、
「こちらでよろしいでしょうか？」「ここより、こちらの方がおもとめやすくなっております」と、相手を誘導するやり方ですね。
こういう「これがだめ」だけではなく、「これがだめだったらこちらがありますよ」といった、別な方法を示してあげることは、アスペルガーの方に対してだけでなく、対人関係を柔らかく築く勉強になりますので、覚えておくと良いと思います。
そのへんはいかがでしょうか？
>次に、'待てない'点です。
>例えば、先生の話を聞くのにも途中でいうこともありますし、私と誰かが話していても勝手に割り込んできます。
うちの子にもあるんですよね。
これは、「今はこの話しをしているので終わるまで待ってね」と言うしかないかな？
そして、その後で確実に相手のお話を聞いてあげることを忘れずに。
ちょっと負担になってしまうかもしれませんけど、そこでお話しが聞いてもらえないとなると、ますます待つことができなくなってしまうかもしれませんので。
>しかも、自分が逆の立場だったら嫌と主張するのです。
ほんとうは、彼の親御さんが逆の立場をわからせる教育をしていってるのなら良いんですけれど、ちょっと療育を受けているのかどうかも、聞かないとわからないので、他人としてはそれ以上はなんともできないでしょうね。
>そのときに結局パニックが起きてしまい、真剣に話してたはずなのに、「烙(私)に上手く丸めこまれた」や「さっき、何はなしてたんだっけ?」という感じです。
>こういうパニックが起こるのは考えるまでもなく、起きることは予想できました。
>ですが、男の子自身が'どうしても'というので話たのですが、結局パニックになってしまいました。こういうパニックはきっと男の子自身には辛いことなんだと思うのですが、私は以後、断るべきでしょうか...?
メールなどの文字でのやりとりならどうですか？
アスペルガーの子は、耳から得た情報が頭の中にのこりにくい子もいます。
筆談などは通じるようですか？
ただＬＤ（学習障害）も併せ持っていると、これも厳しいかもしれませんね？
長い話し、長い文章は理解するのが難しいのかもしれません。
短く、明確に、お話ししてみてはいかがでしょう？
>それと、もし、上記のこと以外でも、「断る」ということを起こすとなぜか「いじめてる?」や「僕のこと嫌い?」になってしまいます。
>上手な断り方があれば教えて欲しいです。
遠まわしな断わり方だと、わかってもらえず、かといって直接断わると「嫌われてる」になってしまって、この辺、ほんと難しいんですけれど。
これも、他の代替案を示してあげることで、違ってくるかも？？
「それは私はできないの。ごめんなさい。でもそのかわり…」
のような。
そんな風はいかが？
なにか参考になれば幸いです。
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- 07/9/5(水) 19:33 -
