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▼フリージアさん：
こんにちは。
またいろいろとお話しを聞かせて下さい。
>息子さん、頑張りましたね。
>中途入学で気が重かったでしょうね。
>知り合いのいない教室に入るの、ストレスだったでしょうね。
>どんなに疲れた事でしょう。
疲れた というより、
【ラクなハズだったのに全然違う】感がにじみ出ています。
聞いて想像していた(ラクな)授業ではなかった様子。
1ヶ月分の補修をする1日がラクなわけない ということが
少しは身に沁みたかな？と思います。
>話してくれるまで待つ事も大切だけれど、学校の様子が聞けなかったのは少し寂しいですね。
本当は「学校どうだった？」と聞きたかったんですけど、
黙って(むっつり顔で)自室にまっしぐらだったものですから。
30分後にはバイトに出掛けて行きましたし・・・キッカケを失ったままです。
>レポートの締め切り日の管理方法を一緒に考えてたら、嫌がりますか？
>専用のカレンダーに色分けして書き込むとか、科目毎の締め切り日の一覧表を掲示するとか・・・、
>少しでも話題にすると、こじれますか？
>持ちかけ方では、援助の受け入れ余地は有りそうに感じるのですが・・・。
【レポートやれって言うなよ？】と口出ししないように釘を刺した以上、
やるんだと思ったら
【すでに期限を過ぎたものがあり、このままでは進級出来なくなりますよ】
ですから、こじれかねないことは確かです。
想像以上にラクではなかったことをどう受け止めているか？ですが
その後、レポートには手を着けていないようなので
締め切り間際にネットでちゃちゃっと調べて書き写すという、今回と同じことになるのではないかな？と思っています。
＊TVの視聴が基本のコースですが、レポート内容をネットで調べて空欄を埋めていました。それが果たして勉強なのかものすごくビミョーなところですよね・・・
覚えたこともあれば、全く右から左の書き写し止まりのことも。
やってないわけじゃないけれど、コツコツとやったわけでもない。
>「きっと進級できない」なんて冷めた目で見られていたら、
>私だったら「ええ、どうせ僕なんて〜」て、努力を放棄しそうだな・・・。
進級するもの、出来るもの と思っていると落ち込みそうなので、
(進級)しなくて元々(5ヶ月は遊んで暮らしてるし)、出来てラッキーと思って見ています。
>進級できるように、一緒に工夫できる方法が有ると良いのだけれど・・・。
>何か、手助けできることが有れば協力したいという申し出を、ふんわりと、してみませんか？
>>一生懸命楽器の練習をしている と見せたり、
>一生懸命できることが有るって、素晴らしい事ですね。
>>(期限は過ぎたけど)出したじゃないか！ と偉ぶるのも、
>遅れたら、その時点で全部投げ出してしまう人だって有るのに、偉かったですね。
>>いろいろ頑張ったから と朝起きないのも、
>初めてのスクーリングって、本当に、神経使って疲れたと思いますよ。
>寝込んでも少しもおかしくないです。
>>【俺が頑張って練習してたの知ってるだろ！？】なんて言われたら、
>「そうだね。 良く頑張っていたね。 あなたが生き生きと頑張っているのを見ていると嬉しくなわ。」
>って、言って欲しいなあ。
私にはどうしても【これ見よがし】に見えて、感じて、褒める心境になりません・・・
【白鳥は優雅に水面を渡っているようで、実は水中で足をバタつかせている】を求めているのかも・・・
でも【褒めて欲しい】=【認めて欲しい】のは解るんです。
息子が古い曲を練習している時に
「それって○○だっけ？」と聞くと
【母ちゃん知ってんだ？この曲？】と嬉しそうな顔をするので。
「知ってるって言うか、流行ったしCMにも使われてるよね〜」と言うと
【流行ったんだ？】と乗って来ます。
>息子さんとの正面衝突を回避されて過ごされているのですよね。
>ぽぽすさんも、随分頑張られたのだと思います。
イヤなことから逃げているだけなのかも知れません。
上手い言い方を考えている振り、諦めておいて悪い結果に「やっぱりね〜」と納得する振り、「好きなように暮らしてるんだから自分で何とかしなさい」と冷めた振り・・・
あ〜でもなんとかしたい！！
最近、用もないのに降りて来てどうでもいいことをポツポツとしゃべって、
【じゃ】と部屋に戻って行く息子を見ると、
会話を求めてるのかな〜
チャンスかもな〜
と思うんですけど。
何をどう持って行くか・・・
で、また日が過ぎてしまいます。
まとまりがなくてごめんなさい。
ちょっと元気が出ました！
今夜はがっつり食べます！って誰か美味しいものを私の為に作って・・・
上の2人が不在がちなので、夫と末っ子と3人で夕飯です。
ちょっと前までは5人で賑やかでした・・・
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