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▼aikidonotatujinさん：
>確かに知的レベルの高いアスペルガー症候群の子が入級するとなると、偏見から抵抗を示すこともあるかもしれません。うちの学級は、知的レベルの高いアスペルガー症候群の子、LD、ダウン、重度知的障害などいろいろな子がいますが、それぞれの個別指導計画に従って、交流学級と交流しながら学習しています。全時間特殊学級に入るのではなく、週何時間かを通うという形態にするのがアスペルガー症候群の子には適していると思います。週どの授業で何時間通級するかを学校と話し合ったらいかがでしょうか。
いろいろアドバイスありがとうございます。
算数の時間が苦手で授業がなかなか受けることができません。その理由から今日学校に迎えに言ったとき算数の時間なかなか集中して授業を受けられないからその時間だけ特殊学級に行ってみたらどうか？と聞いてみました。本人は特殊学級には行きたくない。特殊学級の先生も好きではないといっています。集中できない授業ではほかの子にも迷惑がかっかってしまうし、本人にも授業の遅れができてしまうのでその時間だけかようのはいいことだと思うのですが、本人が自分からいきたいと思うようにするにはどのように接していけばうまく心が向いてくれるのでしょうか。いいアドバイス、参考になるようなことがありましたらお願いします。いろいろ相談に乗っていただき感謝しております。
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