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ヒロままさ〜ん！
良かった、出て来てくれて（笑）もしかして、一人抱え込んで
参ってらしゃるのでは？と、心配しておりました。
早速ですが質問に答えたいと思います。
時間割・・・最初こそ私とやってましたが、今は私がやってしまいます。
まず、国語でつまずきました。国語の教科書って、「ひろがることば」と
書いてあって、それが国語と気つかない。そこで、教えると今度は「なんで
国語って書いてないんだ！」ときますので時間かかりまくりです。
宿題・・・先生に怒られるのが嫌な息子は、なんとかやります。
ただ、「宿題やろうか？」と言うと、「後で！僕、学校行って疲れてるから」と
きます。そこで、何時になったらやるのか時間を息子に決めさせ「約束」を
します。ここで「約束」と言うものも教えられたら・・・との私の思いがあります。漢字ドリルに関しては、答えを写してます。
持ち物・・・うちの息子、ランドセルの中、空っぽで帰って来たことあります。
最近は減りましたが、何か忘れてくることはあります。
後、ノートの書き取り。したり、してなかったり。連絡帳は、とんでもない
ページに書いてたりするので、「ここのページに書く」との意味で、クリップでとめて印をつけておきます。
息子は「学校って意味不明！僕、苦手！辛いんだ！」と言ったことがあります。
何が意味不明かと言うと・・・なんで、黒板の字を書く時、先生は教室を歩き回るんだ？なんで、体育の時、必ず体操するんだ？なんで、先生の言うこと聞かなきゃいけないんだ？と・・・こんな感じなんです。もちろん、まだあると思いますが
なんせ会話がなかなか噛み合わないので、ここまで聞き出すのに苦労しました。
主治医に「この子達が、学校に行くって、物凄い努力なのよ！頑張ってるのよ」と言われたことがあります。息子は一度も学校を楽しいと言ったことがありません。
それでも、今のとこ休まず行く息子を見ると、本当にそう思います。
授業参観で見ていると、ボ〜っとしてることが多いです。
私も、周りにアスペの子を持つ親御さんがいません。しかも、同じ一年生！
お話を聞く限り、うちの子と似てるので勝手に親近感を持ってしまいました（笑）
学年が上がるにつれて、抱える問題も深刻なものになるかもしれません。
でも、お互い子供達の成長を信じて、頑張ろうねっ！
お話出来て、とても嬉しかったです。ありがとうございます。
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