アスペルガーの館の掲示板

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[#31506] もううんざり MAA 09/8/5(水) 17:23 [未読]

[#31516] Re:もううんざり めえめえ 09/8/6(木) 7:53 [未読]
[#31521] Re:もううんざり MAA 09/8/6(木) 17:10 [未読]
[#31529] 相談の事前準備 めえめえ 09/8/7(金) 1:40 [未読]
[#31532] Re: めえめえ 09/8/7(金) 9:17 [未読]

[#31516] Re:もううんざり
 めえめえ  - 09/8/6(木) 7:53 -

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   アスペルガー当事者で広汎性発達障害児の親です。

▼MAAさん:
>以前も同じような相談をさせてもらったかもしれませんが、
>もう一度私にアドバイスをください。

確か去年の6月と10月にレスポンスつけさせていただきました。
正直言って、あまりMAAさんや息子さんの状況が変わらないので、
いったいどうなっちゃってるのかなー、と心配しています。

以前もおすすめしましたが、MAAさんご自身を支えてくれるような
医療機関や相談機関にはまだ巡り合えないのでしょうか?
息子さんの療育、あるいは特別支援教育(SSTなど)は
どうなりましたか?

[#31521] Re:もううんざり
 MAA  - 09/8/6(木) 17:10 -

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   ▼めえめえさん:

お返事ありがとうございます。
自分自身もいろいろがんばってはいたのですが、
目に見えて変化がなく、イライラしてつい怒ってしまって、
もういいとヤケになってしまったりして、
全く前に進めません…
弟が小1になり、この子もとても激しくて、
こっちにも手がかかって、兄一人にかまってられないのもあります。
兄と話をしてると邪魔をしたり、やきもちを焼いて怒って、
兄に意地悪をしたり、たたいたりします。
それでもう疲れてしまって…言い訳ですが…

来週、校長先生の勧めで市の発達研究所のようなところに
相談に行くことになりました。
そこで息子にもう一度テストをしてもらい、
息子の今までの生活などを詳しく話す予定となっています。
学校の先生も校長先生をはじめ、担任の先生も協力してくれているので
学校生活は少し助かってはいますが、
友人とのトラブル、言葉使いなどはあまり改善されてません。
反対に悪くなってるような気さえします。

勉強面では遅れがないし、特別支援学級じゃなく、
普通学級でいいと前の担任に言われました。
私自身が相談できる場所もどこがいいのかわからなく、
ずっと孤独感と戦っています。

息子は学校で目立つような、少しやんちゃでクラスの中心に
なるような子とばかり遊びたがります。
大人しめで穏やかな子とは遊びたがりません。
なので余計トラブルも多いし、できないことも多いので、
仲間はずれにされることも多いです。

来週行くところで相談をして、どういう感じになるかわかりません。
やっぱり今まで行ったとこと変わらない…と思うかもしれないし、
いろいろアドバイスをくれるかもしれないし…
自分の気持ちも吐き出してこれたらいいのですが…

[#31529] 相談の事前準備
 めえめえ  - 09/8/7(金) 1:40 -

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   MAAさん、さっそくお返事ありがとうございました。

▼MAAさん:
>自分自身もいろいろがんばってはいたのですが、
>目に見えて変化がなく、イライラしてつい怒ってしまって、
>もういいとヤケになってしまったりして、
>全く前に進めません…

そのようですね。
孤軍奮闘なさってらっしゃるのは文章からもうかがえます。
その辺が一年前と状況が変わってないようなので、心配しています。
難しい子育てで疲労困憊して、お母さんのほうがまいってしまうと
ますます子どもも難しくなって…という仲間もけっこういます。
どうか、頑張りすぎないでたまにはご自分を労わってくださいね。

>来週、校長先生の勧めで市の発達研究所のようなところに
>相談に行くことになりました。
>そこで息子にもう一度テストをしてもらい、
>息子の今までの生活などを詳しく話す予定となっています。

新たなところに相談に行くのも緊張しますよね。
手間はかかりますが、事前に資料や質問表を用意しておくと、効率よく
相談できるし、詳しく尋ねたいところも漏らさずにきけると思います。
ちなみに、以下のような資料があるとなにかと便利です。
・簡単な生育暦
・問題となった行動と時期を時系列で… 生育暦と合わせA4で1〜2枚?
・診断に関わる資料(前回の検査の所見等があれば)
・現在までの相談・療育等の内容と経過、家庭での指導の経緯
・現在、最も改善を求める点(言葉遣い、兄弟関係などを具体的に)
質問表は、たとえば
・家庭での指導のポイントは?(叱り方、勉強のさせ方など具体的に)
・対人関係のトラブルのとき親はどういう態度をとればいいか?

ちなみに、特別支援教育というのは特別支援級に限りません。
うちが利用している通級もそうだし、学校によっては個別指導や
スクールカウンセラーの利用などもあるようです。

このとき忘れてならないのは、サポート・サービスを利用するかどうか
の選択の責任は最終的には保護者にある、ということです。
つまり、保護者から要求しなければ、いくら子どもにとって必要な
サービスでも受けられません。
ですから保護者の側も、どういうサービスがほしいか、どういう見通し、
どういうスケジュールを期待しているか整理して相談に臨むと話が早い
し、答えるほうも答えやすいようだ、と感じています。
(まあ、親の欲目で過大な期待をしてて苦笑されることもありますし、
 体制的に無理なのでゴメンナサイと断られることもありますが ^^;)

せっかく新たなチャンスなのですから、上手に利用できるといいですね。

[#31532] Re:
 めえめえ  - 09/8/7(金) 9:17 -

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   MAAさん

よく考えてみたのですが、もしかしてMAAさんは
煮詰まっててグチを吐き出したかっただけなのかしら…
もしそうなら空気読めずに的外れなレス、ごめんなさい。
まあ、削除するのも変なので削除しませんが、スルーしてください。
失礼しました。

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