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ブルーナさん、こんにちは。
アスペルガー当事者で広汎性発達障がい児の親です。
▼ブルーナさん：
>子供にとって何をすべきか・何が大事なのか分からなくなってしまいました・・。
色々思い悩むときですね。
親は専門家じゃないし、子供のために良かれと思ってても
うまくいくかどうか未知数だし、不安になりますよね。
>一般的にアスペルガーの子には「特別支援」か「通級」どちらが合っているものなのでしょうか？？
一般的にどちらが向いてるか、というのは、一概に言えないと思います。
「特別支援級」「通級」と同じ名でも、その地方、学校によりかなり差が
激しいのが現状ですし、たとえばどんな子がクラスにいるかで年度により
雰囲気が違ったりするので、見学してみるのが一番ですね。
しかし、４年生ぐらいになると周囲との社会性の差が際立ってくる
時期ですから、現在トラブル続きだったり、同級生、親たちからの
マイナス評価が既にあるとなると･･･、つらい一方かもしれませんね。
病院の言う通り、今の時期に環境を変えたほうがいいのかもしれません。
療育学童や通級でのＳＳＴなどは、即効性はありません。
周囲とのトラブルがあまりなく当人も落ち着いて療育を受けられる状態
でしたら、週１〜２回の療育で社会性を高めることが十分に可能ですが、
毎日通う学級でトラブル続きとなるとちょっと難しいかも･･･。
通常級＋療育学童＋通級となると、心身への負担も大きくなりますし。
特別支援級に見学にいらっしゃるそうなので、そのときのポイントを
思いつくままに書いてみます。
〇自立登校でもＯＫかどうか
〇アスペルガーまたは高機能の子が現在いるか、経験があるか
〇普通級との交流プログラムがあるかどうか
>ただ学校側から「支援学級」を見学することを伝えたところ次の日「どちらの方向性にするのかはっきりした話が聞きたい。」と催促みたいな連絡がはいり
うーん…ちょうど10月〜11月に、来年度新入学の予定数も含めて
クラス編成などの概要を決める時期かと思うので、早めに一応の予定を
聞いておきたいという学校側の理由からかと思います。
支援学級を見学して（できれば本人も見学してみて）から決めます、
ということでいいのじゃないでしょうか。
もっとも、方針が決まらないと親も子も落ち着けませんよね（汗
あちこち相談したり、見学したり、お母さんも当分は大変でしょうが、
試行錯誤で右往左往してるのはブルーナさんだけじゃないですよ。
あまりご自分を責めずに、ボチボチ頑張りましょうよ。
親が燃え尽きてしまったら元も子もないですからねっ（＾＿＾）/
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