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ちょっと分からないのですが、
アスペルガーということは認めています。でもその他大勢の定型に近い行動を教えることは（無理やりではなく出来る限り）駄目なんですか？
なんでもアスぺだからできなくても良いとはいかないのでは？アスぺでも出来ることもあるのでは？やらせてみないと分からないというか・・・
ソーシャルスキルトレーニング（あまり詳しくないですが）ってこういうことをしているのだと思っていました。こういうときはこうするという場面をトレーニングするのかなと。
例として「提出物は期限までに出す、１００％完成させて提出」という定型には当たり前であるということにできるだけ近づけるものだと思っていました。
だからたとえば夏休みの宿題等もほとんどの子は前半に終わらせるのに前もって計画を立ててこちらからそれとなく促し「あと10分、頑張ろう」みたいにしていました。
ということは、前もって先生に伝えておけば（うちは伝えてあります）８０％でも提出期限が過ぎても配慮される可能性があるということです？？
極端な話をすると期日を守って１００％で提出出来たアスぺはもっと高い評価をもらっても良いということですか？？？
＞私には、あなたが息子さんにありのままではなく、定型のようになって欲しいと＞言っている様に見えますが。
もちろん、定型（その他大勢）と生活していくのだから定型の用になってほしいと思っている事は確かです。でも、無理なのですから出来る限り近づくようにしたいとは思っています。それってSSTとは違うんですか？
よくわからなくなりました。
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