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▼あゆらさん：
はじめまして、秋桜と言います。ASでかつ病気休業中の言語聴覚士（ST）です。私自身幼い頃自閉症と言われ、専門家や母の療育を受けて育ちました。
最近日本でも両親またはどちらかの親が日本人以外の方、というケースが増えてきました。また日系３世、４世の方で出稼ぎに来ている方も多く、私も過去に関わった経験があるので少し書かせていただきます。
>果たしてこのまま外国で暮らしていて、娘にとっていいものかどうか・・・
>とても悩んでいます。
>日本にいるなら、（もちろんつらい事は沢山あるだろうけれど）
>学校や公園や私の家族や街の人の中でも、いろんな経験ができるのに、と思われてなりません。
娘さんのようにことばの機能に問題があるお子さんの場合、まず母語の確立というのが大切になってきます。お話の様子だと今の所母語は日本語みたいですね。
今後そちらに住み続けるのならある程度日本語の学習が進んだ後徐々に現地語の習得を優先させていく必要はあると思いますが、日本へ帰国される予定があるとしたらこのまま日本語の習得を優先させた方がいいかもしれません。
大学時代筑波大の芳賀教授というバイリンガル研究をされている方の講義を受けたことがありますが、菜の花さんも書かれているように定型発達のお子さんでもバイリンガル、トライリンガルのお子さんはことばの発達が遅れることがあります。そういうお子さんの場合はやはり優先すべき言語を定めてそのことばがある程度話せるようになってから他のことばを教えた方が結局は身に付くのだそうです。
>ちなみに主人は娘の問題をASとは思いたくないようで、
>「ちょっと幼い普通の子」として扱うので、ASの子供にとっては
>タブーな対処（大声でしかる等）をしてしまいます。
>もちろん娘はその度に激しくパニックになって、悪循環になるだけなのですが・・・
>現地の小児精神科にもかかりましたが、５歳ではASの判断はつかない、と
>「様子見」と言われているだけです。
お住まいの所がどちらなのか分からないので細かいことは言えませんが、アメリカやカナダでは受診をする際日本人の医師（もちろん現地語も分かる）を選択して細かい内容を２つの言語で説明してもらったり、通訳をつけてもらうといったサービスを使うことができます。
そのようなサービスが使えたら探して利用してみるのも１つの選択だと思います。
>娘の成長を助けてあげているのが日本人学校、私の二つだけのような気がして
>はがゆくてなりません。
>もちろん、主人や主人の家族にも理解は求めているのですが
>なにせ娘が現地語を理解できないので、ほとんど力になれないのです。
なかなか大変ですよね。でも今は絵カードなどを使ってスケジュールを確認するといった、ことば以外の方法でコミュニケーションを取る工夫をしてみるといったことからはじめるのもいいと思います。
>お子さんがハーフ、もしくはご家族で海外在住の方はいらっしゃいますか？
>同じような状況の方とお話できたらと思っています。
>ASの子供は果たして外国語を話せるようになれるのでしょうか？
>ご意見をいただければうれしいです。
語学に才能のあるアスペルガーの方もいらっしゃいますが、そのような方は音声の細かい音の違いを聞き取る能力が優れていることが多いように感じています。このような能力のことを音韻意識（phonological awareness）と言います。視知覚能力が優れているけど音韻意識が未熟なお子さんの場合、私は文字から音声言語へアプローチすることもあります。
現に私も４歳までことばを話さなかったのですが、母が私の様子を見て「文字ならことばを分かってくれそう」と判断して文字を教えるようになってから急速に言語理解が進んだそうです。
色々書きましたが、参考になれば嬉しいです。
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- 05/4/27(水) 8:17 -
