| |
▼やまぶきさん：
>みなさん、はじめまして。
はじめまして
小４男子の母です。
息子は２年の頃にＡＳと診断されました。
>
>息子は数字や記号などの算数的なことが大好きです。
>ろくに会話も出来ない入園前に、九九をやりたいといって
>泣き叫ぶような子でした。
>幼稚園時代のお絵かき帳も、数字やアルファベット、時計、メータ
>ばかりで埋め尽くされています。
>
>親が教えなくても、どんどん自分で先に進んでいってしまいます。
すばらしいですね。＾＾
数学の世界が楽しくてたまらないんでしょうね。
>そのために、授業が簡単すぎて飽きてしまい
>先生の話をまるで聞けません。
>独り言、手いたずら、隣の子にちょっかいをかける等で
>先生もかなり手を焼いているようすです。
>親として、学校のルールに従って授業中は静かにし
>先生の話を聞くよう言い聞かせてはいますが、
>ただでさえ気の散りやすい息子が、息子にとってはつまらない授業を
>４５分も座っているというだけでエライと思う気持ちもあり、
>なかなか辛いです。
>
本当にえらいですよ。
>塾等に行かせて、息子のペースで学習させたい気持ちもありますが
>そうなると、ますます授業がつまらなくなりそうで躊躇してしまいます。
>定型発達のお子さんでも、学習が先に進んでいる子は退屈でしょうが、
>社会性に遅れのある息子は、「退屈でも授業中は先生の話を聞く」
>ということがとても難しいようです。
>
>息子にあわせたプリントなどをやらせたらどうかと提案してみましたが、
>「みんなと違うことはさせられない」そうでダメでした。
普通級の先生は新しいことに関して
なかなか踏み切れないものがあるのかもしれませんね。
あ、普通学級なんですよね？
教頭や校長とかには相談されたのでしょうか？
もし、されてたとしたら
学校外の相談先等はありますでしょうか。
家の自治体には就学相談というのが定期的にあり、
さまざまな問題に対応しているようです。
>
>息子はIQもごく普通ですし、天才的なところがあるとも思えないので、
>もう少し学年が進んで授業が難しくなれば、
>きっと退屈している暇もなくなるとは思うのです。
>ただ、このままだと、学習に対する意欲そのものも落ちてしまうんじゃ
>ないかと心配です。
>
>こんなの、贅沢な悩みですよね。
そんなことありません。
子供がこどもらしく「知りたい！」と希望し
それがかなえられ、「そうか！わかった！」というときの
目の輝きがどんなに大切なものか
ＡＳや自閉だろうが健常だろうが同じと思います。
息子さんの目の輝きをなくさないように頑張ってください。
学校とのやりとりとか大変でしょうけど…。
|
|
![[未読]](./image/read_icon.gif){kind=icon}
