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こしあんだんごさん、よろしくお願いします。
成人の方からアドバイスいただけるなんて、うれしいです。
>特に、算数は、教科書でドンドン問題を解いて、
>（つまり、板書や話しを聞くなどしない。）あとは
>ずっと、しゃべっていました。
>相手がいようといまいと気にしたことは無かったので、
>おそらくですが、客観的に見ると独り言、隣にちょっかいだったのだと思います。
>ちなみにこれは、高校生まで続きました。
>自分がやっていたことは映像としてはっきり残っていますが、
>もしかして私は授業態度が悪かったのか、皆、困っていたのか
>と気づいたのは、３０歳をはるかに過ぎてからです。
ああ、やっぱり本人はあんまり困ってないんですね。
先回りしては不安がっている親としては、
そんなことばかりしていて、ますますお友達にヘンな子と
思われないかとか、いじめにつながらないかとか、
考え始めるときりがなくて・・・・
でもまあ、本人が楽しく過ごせれば、母が多少胃が痛くても
それはそれでいいのかな。
>理由は、よくわかりません。
>他のスレにも書きましたが低緊張で体を支えるのは大変だったし、
>授業もつまらなかったし、先生の話しはよく聞き取れないし、
>蛍光灯は眩しいし、雲は動くし、赤いＴシャツを着てくるやつもいるし、
>チョークは臭いし、水槽はごぼごぼ言ってるし、
>でも、その当時も今もはっきりと言語表現はできません。
ははは、なんかわらっちゃいました。
そうかもしれないなあ。いろんなことが、息子は気になるみたい。
とにかく、暑いのダメで窓際には座っていられないし、
後ろの席だと、振り返ったクラスメイトの視線が怖くてダメだし。
今の息子には表現できない、いろいろな「何か」が
きっと、沢山あるんでしょう。
息子が成人したあかつきには、絶対聞いてみたい！
そして、一緒に笑いたい。（息子は怒るでしょうが）
>あれから３０年くらい経って、親御さんにお願いはあります。
>（あくまで、私の主観ですが）
>数字やグラフが何よりも好きです。
>でも、気がつくと、これには同時に「罪悪感」も付くのです。
>教科書で独学という形になったせいだと思うのですが、
>計算の仕方が独特で、速く、過去の数字を執拗に覚えていること、
>折れ線グラフを見るとうっとりしてしまうことは、
>「人に見せてはいけない隠さなくればいけないこと」になりました。
息子も、実に個性的というか独特な計算の仕方をします。
折れ線グラフ、大好きです。
そういう息子を、私は心から愛してますし、面白いと思ってます。
罪悪感を持たせないように、息子は息子として堂々と生きていって
ほしいと願っています。
>小学生の間はいいと思いますが、もし、数学だけ得意だとこれから
>人にいろいろ言われると思います。
>直感でなくて努力しようよ、とか、人間っぽくない、とか、
>適切な表現では無いですが、実際に私が言われた言葉です。
>また、点数を聞かれると正直に躊躇無く答えるので、
>その後、口を聞いてもらえないこともよくありました。
これは、ありそうに思います。
息子には、少しずつ、折に触れ、教えていきます。
ありがとう。
>授業態度が悪いことは自覚できませんでしたが、
>とにかく、「できることは、これは悪いことだ。」と思ってしまったのです。
こしあんだんごさん・・こんなこと言ったら
気を悪くされるかもしれませんが・・・辛い思いをされたのですね。
なんだか、息子とダブってしまって、涙が出ます。
できることは、すばらしいことです。
これは、息子にもきっと伝えていきます。
>他の人との関わりは、それはそれで、
>数学やマークが好きなら、思いっきり伸ばしてあげて欲しいと思います。
>お母さんが、味方になってあげてください。
>他の人に何を言われようと、お母さんが、算数ができてえらいと言ってくれたら、
>これに勝る生きていく勇気はありません。
思い切って相談してよかった。
ずっと、息子に何もしてやれないことが悲しかったのです。
算数できてえらいね、くらいなら、
そして、それを生きる勇気にしてくれるなら
何百回でも何千回でも言い続けます。
>それより、「計算得意だね。」「覚えるの早いね。」とか言って欲しい。
>そしたら、どこまでもどこまでも、上っていって・・・、これも周りから見ると辛いんでしょうね。母を見てると思います。
こしあんだんごさんが、それで幸せならば、お母様もきっと
それでいいと思われていると思います。
親が我が子のことで辛い思いをするのは、当たり前のことです。
私も、自分自身のことで辛いのはいやですが、子どものことなら
なんとかがんばれそうに思います。
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