アスペルガーの館の掲示板

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[#8159] 告知について コボ 05/8/22(月) 23:18

[#8164] カミングアウト＆告知について nobody knows 05/8/23(火) 13:38

[#8330] Re:カミングアウト＆告知について コボ 05/9/3(土) 0:07

[#8164] カミングアウト＆告知について

nobody knows - 05/8/23(火) 13:38 -


	引用なし

	パスワード

▼コボさん：
こんにちわ(*^_^*)
言語障害通級指導教室の担当者をしております。

カミングアウトと本人への告知について
発達障害に関わる業界でも、この告知に関しては定説が未だありません。この点に関しては、実に様々なお話を聞いています。

１ある小児科Dr.
告知に関しては、必ずDr.がするべきである。保護者はしない。なぜなら、保護者は本人と共に障害受容のために徹底的に寄り添うべきだから

２ある先生
告知に関しては、保護者がすべきである。なぜなら保護者と本人がともに生きていくのであって、他の人はそこまで関わることが出来ないのだから。

３告知のタイミングについて
a…本人が自分の違和感について話し始めたときである
b…あるクリニックは小学高学年から伝えている。
c…LDをはじめとした本人が読む絵本などが出版されている。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4487798418/qid%3D1124771535/250-1349470-1146664
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4272402889/qid=1124771667/sr=1-32/ref=sr_1_2_32/250-1349470-1146664
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4874996221/qid=1124771882/sr=1-33/ref=sr_1_2_33/250-1349470-1146664

４カミングアウトについて
a…環境調整のために積極的に行うべきである
b…周囲(学級)の状態による。受容できる、あるいはそのために支援できる物的・人的資源がないかぎり行わない、行えない。

私たちも、この点についてよく話し合いますが、人それぞれです。考えてみれば「がん」についての告知問題もここ10年ほどでやっと話し合われるようになってきたところです。発達障害、特に軽度発達障害は目に見えにくい障害なだけに、対応も一貫し切れていないのが現状のように思います。
このような現状では、やはり最終的に結論をお出しなるのは保護者の方ではないかと私は思っています。

[#8330] Re:カミングアウト＆告知について

コボ - 05/9/3(土) 0:07 -


	引用なし

	パスワード

▼nobody knowsさん：

アドバイス有難うございました。
今週、学校との話し合いがあって、返信が遅れました。
学校と手を組んでいくのはかなり長く険しい道のりになりそうです。
関連書籍などのご紹介有難うございました。

コボ

>▼コボさん：
>こんにちわ(*^_^*)
>言語障害通級指導教室の担当者をしております。
>
>カミングアウトと本人への告知について
>発達障害に関わる業界でも、この告知に関しては定説が未だありません。この点に関しては、実に様々なお話を聞いています。
>
>１ある小児科Dr.
>告知に関しては、必ずDr.がするべきである。保護者はしない。なぜなら、保護者は本人と共に障害受容のために徹底的に寄り添うべきだから
>
>２ある先生
>告知に関しては、保護者がすべきである。なぜなら保護者と本人がともに生きていくのであって、他の人はそこまで関わることが出来ないのだから。
>
>３告知のタイミングについて
>a…本人が自分の違和感について話し始めたときである
>b…あるクリニックは小学高学年から伝えている。
>c…LDをはじめとした本人が読む絵本などが出版されている。
>http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4487798418/qid%3D1124771535/250-1349470-1146664
>http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4272402889/qid=1124771667/sr=1-32/ref=sr_1_2_32/250-1349470-1146664
>http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4874996221/qid=1124771882/sr=1-33/ref=sr_1_2_33/250-1349470-1146664
>
>４カミングアウトについて
>a…環境調整のために積極的に行うべきである
>b…周囲(学級)の状態による。受容できる、あるいはそのために支援できる物的・人的資源がないかぎり行わない、行えない。
>
>私たちも、この点についてよく話し合いますが、人それぞれです。考えてみれば「がん」についての告知問題もここ10年ほどでやっと話し合われるようになってきたところです。発達障害、特に軽度発達障害は目に見えにくい障害なだけに、対応も一貫し切れていないのが現状のように思います。
>このような現状では、やはり最終的に結論をお出しなるのは保護者の方ではないかと私は思っています。

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