アスペルガーの館の掲示板

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[#8784] 意見書の書き方を教えてください｡ モナママ 05/9/26(月) 16:46 [未読]
[#8804] Re:意見書の書き方を教えてください｡ nobody knows 05/9/27(火) 20:06 [未読]
[#8809] Re:意見書の書き方を教えてください｡ モナママ 05/9/28(水) 10:13 [未読]
[#8813] Re:意見書の書き方を教えてください｡ nobody knows 05/9/28(水) 19:35 [未読]
[#8830] Re:意見書の書き方を教えてください｡ モナママ 05/9/29(木) 18:14 [未読]
[#8804] Re:意見書の書き方を教えてください｡
 nobody knows  - 05/9/27(火) 20:06 -
引用なし
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   ▼モナママさん：
こんにちわ(*^_^*)

あら、すいません、違いましたm(_ _)m
では、私もばらします。
私の職場は、石原という人がトップにいる所です。

行政とか教育委員会とか
結局、偉そうにしていますが、ほとんど専門性のある人はいないので(^_^;)
※だれか見ていたら…m(_ _)m

説得力を持たせるために、
いかに、行間を空け、　　　　　　　→文章は見慣れている
いかに、小見出しをつけ、　　　　　→読み飛ばすのは得意
いかに、平易な語彙を使用するかに、→偉そうだけど、実は分かっていない
ということが大切だと思われます(^_^;)

特に、
言いたいことに「簡単な小見出し」をつけつつ、
「話したいこと」に関しては、
どれだけ多くの「住民、保護者、子ども、教師」が
それを希望しているのかを、できるだけ数字にしてお話しされるといい思います。

ではでは(^_^)v
[#8809] Re:意見書の書き方を教えてください｡
 モナママ  - 05/9/28(水) 10:13 -
引用なし
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   ▼nobody knowsさん：
こんにちは。

やっぱり、違いましたかぁ・・・。
同じよう名前を何処でも使っているのですね｡
なんだか、住んでいる所をばらさせてしまったみたいでごめんなさい｡


行間、小見出し、平易な語彙を使用、ですね。
心掛けて書いてみます｡


>「話したいこと」に関しては、
>どれだけ多くの「住民、保護者、子ども、教師」が
>それを希望しているのかを、できるだけ数字にしてお話しされるといい思います。

数字は難しいですねぇ・・・｡
でも、たくさんの人が希望していると言うニュアンスを含めて書いてみます｡


いろいろアドバイスを頂いて、書く気力がますます沸いてきました｡
本当にありがとうございました｡
頑張ります！！
[#8813] Re:意見書の書き方を教えてください｡
 nobody knows  - 05/9/28(水) 19:35 -
引用なし
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   ▼モナママさん：
こんにちわ(*^_^*)

数字に関することでは、こんなことが工夫できます
今や教育界では、軽度発達障害における通常学級に在籍する割合＝6.3%は一応、常識になりつつあります。
そこで、
ではうちの行政区ではと前置きをし、
１児童の在籍数を出します
２それに％をかけます
３出た数字、それが基本的なここの特別支援教育に対するニーズです
と結論する。
それから
１この数字の意味するところ(いかに多いか、いかに早急に取り組むべき問題か)
　に言及する
２今後の必要な制度について、言及する
と、もっていきます。

ひとつの例ですが、そして私が実際にやった例ですが、いかが(^_^)v
[#8830] Re:意見書の書き方を教えてください｡
 モナママ  - 05/9/29(木) 18:14 -
引用なし
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   ▼nobody knowsさん：
こんばんは。

>数字に関することでは、こんなことが工夫できます
>今や教育界では、軽度発達障害における通常学級に在籍する割合＝6.3%は一応、常識になりつつあります。
>そこで、
>ではうちの行政区ではと前置きをし、
>１児童の在籍数を出します
>２それに％をかけます
>３出た数字、それが基本的なここの特別支援教育に対するニーズです
>と結論する。
>それから
>１この数字の意味するところ(いかに多いか、いかに早急に取り組むべき問題か)
>　に言及する
>２今後の必要な制度について、言及する
>と、もっていきます。
>
>ひとつの例ですが、そして私が実際にやった例ですが、いかが(^_^)v

なるほど〜〜。
そんな風に持っていくと良いんですね｡
でも既に送ってしまった後でした・・・｡
え〜〜ん(泣）。

今度また、意見書を書く機会があったら
是非使わせていただきます！！

たくさんのアドバイス、本当にありがとうございました｡
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