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はじめまして。
小学２年生の息子のことで相談させてください。
息子は生まれたときから育てにくい子でした。
３歳で保育園に入ってから友達に手を出す、噛み付く、など（いつも本人なりの
理由はあるのですが）
ほとんど毎日で、小学校入学前に幼稚園に変わりましたが
そこでもトラブル続きでした。
小学校１年生の時も手が出る事が多く、勉強面は心配なかったのですが
鉛筆や消しゴム、プリントを失くすなど色々あり
ＡＤＨＤではないかと思い、検査を受けましたが
集中力がなく（検査中）結局解らないままでした。
２年生になり友達に手を出す事もなくなり（トラブルになる原因が
たまたまなかっただけかも知れませんが）
物を失くすことも全くなくなりました。
しかし、友達ができません。小さい頃から友達がいた、という時期は
ほとんどありませんでした。
みんなの中に入り遅れると、最後までその中に入っていく事ができず
ずっとすねたままです。
１対１ではうまく行くのに、集団で何かをするという事ができません。
ものすごくよくしゃべり、人一倍友達を欲しがっています。
一人でいる方が好きな子なら、私はそれでも構わないと思うのですが
息子は友達が欲しくて仕方ないのにうまくできません。
最近は自分でも気にしだし、「僕は友達がいない」「僕は友達を作るのが苦手」
といいます。
２ヶ月前からサッカーを習いだしましたが、見ているとやはり集団行動は難しそうです。
そうは言っても、友達を作るには集団の中に入れるのが一番だと思って
ボーイスカウトに入団させようかと考えています。
私は集団生活の中に入れれば少しでも人との関わりが上手くできるように
なるのでは？と思っていますが、発達障害がある場合そんな単純なものではないのでしょうか？
色々と調べていると、息子はＡＤＨＤではなくアスペルガーの方が
ぴったりと合うことがたくさんありました。いえ、もしかしたらＡＤＨＤと
アスペルガーを合わせ持っているかもしれません。
来月もう一度検査を受けるつもりです。
すみません、長々とまとまりがない文章で・・・
どんな事でも構いませんので、ご意見お聞かせください。
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- 05/8/2(火) 22:32 -
