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今春 娘（アスペ診断済み）が 公立中学へ入学しました
本人告知していないし 学力に問題は無いので 普通級です
学校生活に関しては
何度も相談をさせて貰い
学校側の支援体制にも大変恵まれ
なんとか 過ごせています（もちろん色々ありますが(^_^;)）
でも、最近 落ちるまで気が付かなかった 落とし穴に落ちました！
その経験を 今後 中学に入学される子供さんたちに 活かせてもらえたら、と思って投稿してみました
落とし穴は 部活でした
中学は 部活メインな感も有ります
娘も 部活に憧れを持って入部しました
でも、娘の 不器用さと、顔の区別が付きにくい、という苦手が
トラブルの原因となりました
部活は 基本的に 先輩による後輩指導です（我が子の学校の場合）
顧問の先生は 担任の先生から 娘の特徴は聞いてられましたが
「具体的にどう支援したら良いのか 解からなかった」
今回 初めて私から相談させてもらって 言われました（当然なことです）
先輩から 指導を受ける１年生
その中で 娘があまりにも色んな場面で出来ない
段々先輩達も イライラを募らせ 娘に対してキツクなってたようです
挨拶も厳しく指導されてました
でも、娘は先輩の顔の区別が付きません
同じ服装の先輩達の中から
部の先輩を見分ける事も出来ず
結果 「何度注意しても 挨拶しない」
と 反感を持たれました
度々 指摘されだした頃に 娘が言ってくれてたら
もっと早期に大人が介入できたのに
それが出来ない娘
不満が爆発した先輩に
激しく怒られ 泣きながら帰ってきて やっと私に話してくれました
ことの内容が解かったので
顧問の先生に連絡・相談
先生から 部員へ 娘の「顔の区別がつかない」という苦手感を
少し説明して貰いました
もちろん説明されたって
「そんな訳ない！」と 納得出来ない子も沢山いるだろうけど
「そうだったの？ 一緒にがんばろう」と 言ってくれた先輩もいました
今回の出来事での問題点は
私が 顧問の先生と 連絡を取ることが遅かった事、だったと思います
娘を指導する事は すごく大変だったと思います
先輩（子供）にだけ任せず 初期段階で 先生にお願いしておくべきでした
相談してみたら 先生も一緒になって考えてくださり
私も今後の見通しが少し立ちました
お会いした事も無い先生、と 遠慮もあって
伸ばし伸ばしにしていた顧問の先生とのコミュニケーション
そのせいで 娘に辛い思いをさせていたこと 反省です
でも、本当に なってみるまで想像できなかった出来事だったので
後続の方が 同じ失敗をされないように、と願っております
何か 参考になる部分があったら 幸いです^^
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- 07/5/26(土) 1:15 -
- 07/5/26(土) 21:47 -
