アスペルガーの館の掲示板

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[#31955] 久しぶりです。学校でのことなんですが 深瑠紅 09/9/24(木) 10:37 [未読]
[#31956] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが キク 09/9/24(木) 12:00 [未読]
[#31957] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが 深瑠紅 09/9/24(木) 12:16 [未読]
[#31960] カミングアウトですか？！ タビー 09/9/24(木) 14:07 [未読]
[#31963] Re:カミングアウトですか？！ 深瑠紅 09/9/24(木) 15:38 [未読]
[#31965] Re:カミングアウトですか？！ タビー 09/9/24(木) 19:20 [未読]
[#32010] Re:カミングアウトですか？！ 深瑠紅(みるく) 09/9/29(火) 20:38 [未読]
[#31969] Re:カミングアウトですか？！ ネーブル 09/9/25(金) 10:41 [未読]
[#32009] Re:カミングアウトですか？！ 深瑠紅(みるく) 09/9/29(火) 20:37 [未読]
[#31962] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが ネーブル 09/9/24(木) 14:51 [未読]
[#31967] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが 深瑠紅 09/9/25(金) 6:31 [未読]
[#31964] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが adgjm 09/9/24(木) 16:01 [未読]
[#31968] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが 深瑠紅 09/9/25(金) 6:35 [未読]
[#31975] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが 温室 09/9/26(土) 0:51 [未読]
[#32008] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが 深瑠紅(みるく) 09/9/29(火) 20:34 [未読]
[#31955] 久しぶりです。学校でのことなんですが
 深瑠紅  - 09/9/24(木) 10:37 -
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   おはようございます。

軽度のアスペルガー症候群の専門学生です。

クラスのみんなにはどう伝えたらいいのでしょうか？

感じ方、見かたにしてもどうやったらわかりやすく理解していただけるような説明が思い付きません。

みなさんだったらどうしますか？
[#31956] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが
 キク  - 09/9/24(木) 12:00 -
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   私なら言いません。

アドバイスになっていなくてすみません。
[#31957] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが
 深瑠紅  - 09/9/24(木) 12:16 -
引用なし
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   いえいえ。
ありがとうございました
[#31960] カミングアウトですか？！
 タビー  - 09/9/24(木) 14:07 -
引用なし
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   家族以外にカミングアウトして、結果が良かったという話しはあまり聞かないのですが…かくいう私も家族以外には誰にも言っていません。親戚にも言っていません。

初歩的な質問になるのですが、どうしてカミングアウトしようと思うのですか？
他意は無いのです。ただチャレンジャーだなぁと純粋に思ったもので。
良かったら教えてください。
[#31962] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが
 ネーブル メール  - 09/9/24(木) 14:51 -
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   深瑠紅さんへ

こんにちは。定型・女性です。
私は、自らアスペルガーの友人知人の認知や感覚に関心を持ったので、積極的に理解したい気持ちが自然に沸きました。
個人的な意見ですが、ものごとの捉え方の違いについての理解よりはるかに困難だったのは、私と同じ定型者への説明です。

「分析や理論を重ねて相手を理解する」という交流のすべを定型者はあまり知らないので「自分なら相手に合わせる努力をするよ」「勉強はできるんだから、解らないはずないと思うけど」と、努力の度合いを多数派のレベルに合わせて考えてしまい「だから、そこのところがアスペルガーの人は大変なんだってば」という感覚がなかなか受け入れられないです。

定型者への説明には「皆はこう捉えるところを、深瑠紅さんは何故そう捉えたか」という、違いの根拠の説明が必要なので、両者の認識の仕方や仕組みを知っている者でないと、比較論が展開できず「納得」までもっていきにくいと思います。

ですから、一方的に皆に理解してもらおうとするのは、誤解や偏見を広げる危険はあると思うんですよ。

この人なら好意的に話を聞いてくれそう、という人を選択して告白や相談という形で言ってみるのも良いし、本や資料などを渡してみるのは良いと思います。

まず、一度にみんなを対象にするのではなく、一人、一人、こつこつと理解者を求めるのが、良い出会いに行き当たると思いますし、深瑠紅さんにそういう友人が見つかることを心から願っています。
[#31963] Re:カミングアウトですか？！
 深瑠紅  - 09/9/24(木) 15:38 -
引用なし
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   カミングアウトの理由は

医療事務管理学科という学科に在籍していまして、将来彼らが医療事務になるということはアスペルガー他、発達障害者と関わる可能性が高いからです。

また、様々な授業でソーシャルスキルの必要な場面でみんなと違った行動をとってしまうのもあります。

コミュニケーション能力に於いては遅れが見られるが会話できてるようで話題を変えることが多いです。

自覚はしていてもどうしても失敗してしまう。

他にも感覚のかたよりについてで、触覚過敏が問題となっているので

特性を伝える必要はある、と担任の先生から言われました。
[#31964] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが
 adgjm  - 09/9/24(木) 16:01 -
引用なし
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   こんにちは。はじめまして。
ASの♀のadgjmと申します。

親しい人から言ってみたらどうですか。

自分はこうこういうのが好き、嫌い、得意、苦手だよーと言う感じで。

付け加える感じで自分は生まれつき脳の発達障害ていうのがあって、アスペルガーというんだってー、と。

私は家族や親戚はもちろん、仲良しの人には折に触れつたえています。近所の人にも、軽く伝えているのでフォローしてくださる方もいます。

一人ひとりに機会あるごとに話しをして、じわじわとみんなに伝わっていって、というふうなカミングアウトの仕方はいかがでしょうか。
[#31965] Re:カミングアウトですか？！
 タビー  - 09/9/24(木) 19:20 -
引用なし
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   なるほど…そうでしたか。
んー、でも慎重に行ったほうがいいかも。
皆さんが仰るように、まずはいつも行動をともにするような、仲のいい人に話すことから始めたほうがいいような気がします。

いきなりババーン！とカミングアウトしても、うまくこちらが考えているように理解してもらえるとは思えないですし、変に解釈されて伝わって逆効果になるかもしれませんし…。

▼深瑠紅さん：
>カミングアウトの理由は
>
>医療事務管理学科という学科に在籍していまして、将来彼らが医療事務になるということはアスペルガー他、発達障害者と関わる可能性が高いからです。
>
>また、様々な授業でソーシャルスキルの必要な場面でみんなと違った行動をとってしまうのもあります。
>
>コミュニケーション能力に於いては遅れが見られるが会話できてるようで話題を変えることが多いです。
>
>自覚はしていてもどうしても失敗してしまう。
>
>他にも感覚のかたよりについてで、触覚過敏が問題となっているので
>
>特性を伝える必要はある、と担任の先生から言われました。
[#31967] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが
 深瑠紅  - 09/9/25(金) 6:31 -
引用なし
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   成る程ですね

参考にさせていただきます。

やはり定型発達者は当たり前で、ASや自閉症の世界では違う、という感じですね。

ありがとうございました。
[#31968] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが
 深瑠紅  - 09/9/25(金) 6:35 -
引用なし
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   成る程ですね

一人一人、自分の得意・苦手、好き・嫌いを伝え、自分がASという脳機能の発達障害だということを軽く伝える

というものですね。

ありがとうございました。
[#31969] Re:カミングアウトですか？！
 ネーブル メール  - 09/9/25(金) 10:41 -
引用なし
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   深瑠紅さんへ
>カミングアウトの理由は
>医療事務管理学科という学科に在籍していまして、将来彼らが医療事務になるということはアスペルガー他、発達障害者と関わる可能性が高いからです。

医療関係のクラスメイトが居る環境なんですか。
それなら、まず先生に「今から仕事現場においてとても大切で、是非理解しておくべき話を深瑠紅さんからしてもらいます。皆さんはアスペルガーを知っていますか?」と概要を話してもらい、深瑠紅さんの話を真面目に聞いてもらう空気を作ってもらってのカミングアウトなら、真摯に聞いてくれるのではないかと思います。

>また、様々な授業でソーシャルスキルの必要な場面でみんなと違った行動をとってしまうのもあります。コミュニケーション能力に於いては遅れが見られるが会話できてるようで話題を変えることが多いです。自覚はしていてもどうしても失敗してしまう。他にも感覚のかたよりについてで、触覚過敏が問題となっている。

まず医療現場の人こそ、当事者の方の感覚や苦労をリアル感を持って知るべきことです。
医療の職場を目指しているのなら、深瑠紅さんを蔑視や軽視できない立場の人ですから、理解したいという気持ちを抱く人は居るはずです。

先生がカミングアウトに価値があると思うのは当然でしょう。

ただ、カミングアウトした後で、深瑠紅さんが誰かに不快やつらい思いをさせられたら、先生のフォローは必然です。
カミングアウトされるなら、その後の対策を先生と十分話し合ってからなさって下さいね。
[#31975] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが
 温室  - 09/9/26(土) 0:51 -
引用なし
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   広汎性発達障害児の母親です。

個性で済む範囲と、お互いに配慮がいる特性部分については
軽度とはいえ、それ故のご苦労がお有りだと察します。

カミングアウトの理由を読ませて頂きました。

「カミングアウトの伝え方について」緊張しますよね。
でも必要だからすることであり、結果お互いプラスになるのであれば
重要なことなので頑張って下さい。

本題です。既に深瑠紅さんは
○様々な授業でソーシャルスキルの必要な場面でみんなと違った行動をとってしまう。

○自覚はしていてもどうしても失敗してしまう。

○感覚のかたよりについてで、触覚過敏がある。

ということを把握され仰っているので、先生に少し時間を設けてもらって
サラッと自分にはこんなところがあります！的に、
もうちょっと上記の３点について具体的に述べ

最後に「それでは、そんな訳でご迷惑をかけてしまうこともあるかもしれませんが
精一杯頑張りますので、みなさんどうぞ宜しくお願いします」

と障害云々を言うより、一番伝えたい大事な部分のみを言ってはどうでしょうか？

それでは、深瑠紅さんのカミングアウトの理由を読んで、自分のレスした内容を修正しました。
前のはカミングアウト前の話をしてしまい、的を射てなかったのですみません。

では無事乗り切って下さい。応援しています。
[#32008] Re:久しぶりです。学校でのことなんですが
 深瑠紅(みるく)  - 09/9/29(火) 20:34 -
引用なし
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   深瑠紅です。

成る程ですね！ありがとうございます。

温室さんの意見も参考にさせていただきます。

ここのスレを担任の先生にも見せます。

最終的に私と担任の先生が結論を出すことになりますけど

本当にありがとうございました。
[#32009] Re:カミングアウトですか？！
 深瑠紅(みるく)  - 09/9/29(火) 20:37 -
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   分かりました。

慎重にしてみます。

とても難しいですね…

担任の先生にこのスレを見てもらって、最終的に結論を出します。
ありがとうございました。
[#32010] Re:カミングアウトですか？！
 深瑠紅(みるく)  - 09/9/29(火) 20:38 -
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   慎重にという、意見をくださり、本当にありがとうございました。
担任の先生にこのスレを見てもらって、最終的に結論を出します。
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