| |
▼デイスカスさん：
>うちの子は、アスペルガーの傾向があると3年生の時いわれました。
>4年生になり算数もついていけなくなり、専門の先生が算数だけ教えるように
>なりました。(追級) しかしながら当の本人は、その状況に甘えてますます勉強
>に手を抜き、3年生まで出来ていたことが出来ておりません。
>きつくしかるべきか悩んでおりますが
はじめまして 28才建築系エンジニアのネフェルです
私自身は 算数は教科書を読めば理解できたので
授業はまったく聞かずに独学で習得しました
しかし 英語は家庭教師の方に指導していただいて
なんとか落第しない程度にやっていました
小学校の数学は ３年生の授業をある程度習得しないと ４年生の授業内容がまったくわからないように組まれているので とりこぼしがあると延々と理解できなくなるという科目ですので 早期に対応する必要性があります
対応をしなければならないのは急務ですが どなりちらしても ひっぱたいても 個室に閉じ込めて問題がとけるまでご飯抜きにしても 成果があがるわけではないというのは 私の実体験ですので（実は私 そろばん苦手で 九九を間違えて覚えて 教育熱心な両親にありとあらゆる教育的指導をくらいました）
掲示板で対応できる対応策としては お子さん勉強いやがっていいわけとか屁理屈言ったりしませんか？
「計算なんて電卓使えばいいじゃん！」とか
「別に算数必要ない職業につけばいいじゃん！」とか
「こんなこと勉強してなんの役に立つの？」
あと 先生の顔色うかがって わざと答えや解き方を言わせて自分では考えようとしないとか
「こんなこと勉強してなんの役に立つの？」と言う子供には
私はいつも「私は学校で教わった知識を活用して衣食住の金からインターネットを使うための軍資金まで稼いでいるよ」と答えています
|
|
![[未読]](./image/read_icon.gif){kind=icon}
- 05/2/21(月) 22:18 -
