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▼りりさんへ
初めまして、小6の息子がいます。
>小一、広汎性発達障害の疑いの息子の母です。
>
>最近一番困ってるのは、息子のパニック。
>前にもこちらで相談させていただきましたが、家庭学習の前後にほとんど必ずパニックになってしまうのです。
>落ち着いてるときに毎日のように言い聞かせたりしてるのですが‥。
>家庭学習の前後は私も息子も神経をピリピリさせてます。
我が家も、自分な好きな事しかせず手間取った事がありました。
又、私も良く一緒に勉強を教えている事でイライラし怒ってしまう事もありました。
只、今思うと子供が自分からやらない事に不安を感じそれがイライラしていたんだと思います。
>今日は勉強の時間は問題なかったのですが、その後パニックになってしまいました。
>正直、もう子どもの家庭学習を投げ出したい気持ちに追い込まれています。
>子どもの勉強を見るのが嫌で嫌でたまらない状態になってきました。
そうですよね。子供の事を思うから。
でも少し客観的に見て、どうでしょう本当に出来ていないのでしょうか？
夏休みの課題は出来なくても、数などはしっかり把握していませんか？
我が家も最初は算数カードなど先生が工夫しいましたが、勉強は学校、家は遊びと本人は解釈し、なかなか自主的にはやりませんでした。
子供によって違いがありますが、範囲や時間を区切ったりしてメリハリを付け、好きなキャラクタ＝
があればそれを使ったりして、遊びのの延長でやったり、してみてはどうでしょうか？
我が家では、お金に興味があったので、コインを使いました。
引き算になった時はお小遣い帳を付けさせました。
お小遣いは、ポイント制でお手伝いや、勉強などもしっかり出来ると少しのポイントをでも付けると
少しでも、ポイントが多く欲しくて、少し自分では嫌いな事もがんばれるようになりました。
それでも、気分が乗らない時はやりません。
気持ちに正直で、興味があればすぐ吸収してくれます。
>夏休みの課題もまだ残ってるのに‥見てやらなければと思うと、どうしようもなく憂鬱な気持ちになります。
>塾に入れたって、家庭でも見なくちゃならないですよね‥。
我が家では母親と小３位からですが、先生によっても学力の差が出て（周りが騒がしく集中出来ず）
個人の小さな少人数の学習塾に通わせました。宿題をやりながら学校について行けるように頼み、又子供の状況も説明しお願いしました。
本人も私から逃れ課程での学習を嫌々やるより、家でないところで学習する事で、メリハリが出来集中して出来たようです。家では存分に遊んでいます。
又、家庭でも学習する時は、本人の気の散る物はない方がより良いと思います。
>そう思うだけでとても辛いのです。
>これではイケナイ、と頭ではわかってるのですが‥。
>
>私が見てやらなければ、２学期から落ちこぼれ間違いなし、という状態です。
>多分二桁の計算が始まったらついていけないと思います。
>でも、今日もキレてしまって「もう勉強も遊びも何も一緒にしないからね！」と言ってしまいました‥。(涙)
>
>私自身はパニックの度ごとにキレてしまうわけではないのですが、一旦キレてしまうと終日何も手が付かなくなってしまいます。
私も良く「○○しなと〜してあげない」と言ってました。
そう言って自分もなんて酷い事言ってるんだろと自己嫌悪し余計落ち込んだ事が多々あります。
勉強が分からない、やる気が出ないはきっと子供が理解出来ない、納得できていないことがあるんだと思います。どの様な事でつまずいているのかはまず担任の先生に相談してみてはいかがでしょうか？
又ポジティブに「勉強したら○○一緒に遊ぼう」などと声がけするとパニックになりにくいです。
もう、試しているかもしれませんが、とにかく楽しく出来ると良いですね。
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