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「どうしてだれも社会の適応の合格基準と不合格基準をきめてくれないんだろう」
「いつまで発達障害は人を避けたがってると思われるんだろう」
「いつまで発達障害は人を傷つけたがってると思われるんだろう」
「いつまで発達障害は怠けたがってると思われるんだろう」
「いつまで発達障害は謙虚さを知らず人を見下したがってちやほやされたがってると思われるんだろう」
こんなことばっかり再燃し続けたって、なんにもならないのは知ってるよ〜
でもエンドレスリピートなんだから。
それこそ雪のように、気象現象のように、勝手に降り積もる。
家の中に居ても、家の中に見えるのは椅子じゃない、ブランケットでも、皿でもない、「いつまで発達障害は」「いつまで発達障害は」「いつまで発達障害は」いつまで発達障害はの木霊。
眼、耳、皮膚、なんかの感覚器官がもう物体すら認知しなくなったら、どうしよう（笑
現実の三次元世界が、「い」「つ」「ま」「で」「発」「達」「障」「害」「は」の文字で構成されている認知になっちゃうわけですね（笑笑
天才さんにしか扱えない領域になっちゃいますね（笑笑
水だか油だか知りませんが、私の分離した裏表の片割れは、いつまで社会参加の作戦練りを考え続ければいいんでしょうか（笑
頭を子どもの認識力に戻して考えた。
ＡＳ子どもの目線から、とっても出て行きやすい社会、引っかかりの無い理想的な社会。
絵本のように展開が約束されている社会。
正解と不正解が右と左に分かれていて、自分の言動が明解な評価になってすぐ自分の扱いに反映される社会。
ルールを守れば褒美と強化と名誉が約束される社会？
そうしたら、現在家族や先生ばっかり振り回している当事者子たちも、そのルールをエンドレスでリピートさせて思考をいっぱいにすればいいわけですね。
２４時間言い聞かせてひたひたに脳を浸してしまえばいいわけですね。
なるほどこれなら周囲の大人だれでもできる。
世代も、文化や価値観の違いも、ペースの違いも立場の違いも、理解能力の違いも全部乗り越えて、子のために一致団結して“壊れたスピーカー”となって一貫した使命を果たせるわけですね。
理想的ですネ。
ではその理想支援を実現すれば万事解決な社会にするためには、あと何が引っかかりとして残っているか。
「ルールどおりに従いましょうね」と言われて「はーい」と答えてそのとおりにできる大人、以外の大人とはどんなのか。
当事者子が背中を押されて背中を押されて、「いい子、いい子」されてやっと乗ったエスカレーターからド突き落とすような邪魔をする人間は一体だれ。
“家庭だけではなく、機能不全の人間関係で、うまくやって育ってこれてしまった大人”
発達障害側から、すごーく身勝手な上から目線で書いてしまうなら、こういう“異分子”を排除するか、強制的に変わってもらうかをしないと、理想が叶う社会は完成しないんである。
“異分子”はそもそも人間的基盤が違う。
ダブルバインドな人間関係間でも、緊張感が張り詰める環境でも、矛盾や理不尽が支配する環境でも、自分の発達や能力発揮が阻害されることなく、評価を得られてきた背景があるようだ。
仮に罠にはまったり、前進の邪魔をされることがあっても、それを試練として乗り越えてしまい、試練があること、それが不確定に、予測不可能な頻度で来るかもしれないことを、人生の試練として、当たり前に受け入れてしまえている、高能力（今時の言い方で言うと高スペックと言うのだろうか？）な人間のようなのだ。
乱暴に言うなら、勝つ、というゴールを手に入れてしまった人たち。
発達障害の大人にも、当事者子にも、当然そんなつまづきは受け入れられるわけがない。試練なんて無意味なものあり得ない。
「いい子」をしてもらえるか、してもらえないかで世界が（認知が？）できているので、ダブルバインドとか理不尽なんて言動は、理解の外の世界にある、何も言えない、本来質問もできない、目を反らしたくなるような代物なんである。
大皿に人数分のお総菜が出てきたら、トレーニングや多くの説明を経た躾を受けていなければ、全部自分の分だとしか思えず、「こんなにたくさん食べられないよ」って口に出して言ってしまうだろうし、
取り分ける、という過程を踏まないで、脇目も振らずにがっつき出してしまうだろうし、
ＡＳなら（有名な例えらしい。）器に山盛りにイチゴが出されれば、自分が、どの順番で食べようか、瞬時に、計画が図式で閃いてしまうものだろうし。
時間さえ経てばその先の成長ができてゴールに行ける“異分子”に対して、当事者子にはそんなもの見えない。
ゴールが見えないから、フィールドを走れない。
だれかが縄を付けて引き入れても、ゴールそのものを壊す。
翼を生やして空へ飛んでいくかもしれないし、フィールドを掘って地下世界へ逃げるかもしれない、どこまでも斜めに逃げる生き方しかできない脳だから。
空気に気付いたり、独自で悟ったりとかして成長ができるわけないので、ゴールできないまま、そのまんま大人に突入するんである。
一般の、ごちゃ混ぜの社会に。
雑然と、“善良な一般人”も““異分子”で機能不全関係にも親密に適応する一般人”も、混在して共存してしまっている、結論がつかない一般社会に。
身体だけ大人のまま突入するんである。
一貫して教えてもらえない、ましてや予測不可能な頻度でされることなんて、支援でもなんでもない。
なんにもされていないことと同じ、いじめられていることと同じ認識しかできないんである。
だから、“異分子”になるなんてもってのほか。
発達すらできるわけないんである。
“異分子”の真似はできても、“異分子”になりきれるわけない。
更に、信頼関係を習得できる年頃が終わってしまったので、子ども用のプログラムでトレーニングをし直そうとしたとしても受け入れられるかが未知数。
本当はトレーニングが大切なはずなのに、その前提となる信頼関係を愛着関係と混同して、愛着そのものにしか執着できなくなり、愛着と勘違いした依存関係に全ての解決を求めて追いかけ回してしまう失敗例も全国に数多く発生してしまった。いや、今も現在進行形で発生中、かなあ？
しかし発達障害は“発達障害”でしかない、その上もその下も無いものは無いんである。
ぐるっと遠回りして書き並べてしまったけど、これで何が整理できるんだったっけ？
大人は、当事者子に“社会”を教える時、なんて言い方で教え、誘いかければいいのか。
嘘の無い誘いかけが出来るのか。
子にとっては、後出しで分かった間違いや矛盾や想定外は、ひっくるめて全部『嘘』になる。
まず、社会は『いいところ』でも『楽しいところ』でも『心を開けば分かり合えて仲良くできるところ』でもなく、ましてや『無償で優しくしてくれる』場所でもない。
しかし、『入ったその日から予告なしに虐待されることが確定しているところ』でも無い。
どっちも、『可能性があるところ』なのである。
私は、こういう正体に対して、まず感情的には憎しみを持っている。
『確定していない』ことに、憎しみは感じている。
『確定していない』ことで身体的にも精神的にもダメージが来ることを、後出しで知ることになるからだ。
そしてそのダメージが、多くの挫折者によってインターネットに書かれ、予備知識無しで読んだ当事者は、子も大人も影響される可能性ができてしまった。
一部にはそれで自身のダメージを自覚して、治療やトレーニングを開始して、それが合っていて、基礎力を上げて復帰できた事例もあるんだろうけど。
その復帰プログラムも、回復が約束されるプログラムが、食べて寝て手ぶらで待っていても、全国各市町村に必ず振って降りてくるシステムにはなっていない。
たぶん、鼻の利く掛かり付け医がいることとか、都会だとか、そんな条件がついていて、うまいこと『あり付ける』ものなんだろう。
だから無いと同じ。
なにを整理しているんだっけ…？
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