| |
はじめて投稿させていただきます、さねかずらです。
学生の指導に関し相談させていただきます。
現在、私が指導しております学生（理系、大学院生）が
ASなのではないかという感想を持っており、周りの数人にも
似たようなことを言われたことがあります。
対人関係や、共同に作業を行っていく面で生じている不都合で
ASの症状なのでは？と思うことは
(1) 完全に手順を指示されている作業しかこなすことができない。
(2) 人に自分の思っていることを伝える能力が乏しい。
(3) 失敗について言い訳がましい、責任転嫁する。
(4) 過剰に痛がる、過度に体調を悪く装う。（ように他人から見えてしまう）
(5) 問題点を指摘すると反論される。（反論も的を得ていない場合が多い）
(6) 観察力や、物事の原因を考察する能力がない。
(7) 過去の自分言動に関して自分の都合の良いように解釈している。
(8) 人から見ると些細な点に関してこだわりが強い。
等の点についてです。(彼自身の性質に起因するものも入っているかもしれません。)
加えて、ASとは関係ないことですが
(9) 身だしなみが好ましくない。（不潔に見える、体臭がきつい）
ということがあり、さらに円滑な人間関係の構築を困難にしております。
一方で、
ペーパーで測る事の出来る成績は世間一般からみれば平均以上
やや時間をかけ、方向を誘導していけば彼が何を言いたいのか理解できる
程度のものなので、普通の生活を送れるのではないかとも思います。
そこで皆様にご相談したいことは、
彼にASの疑いがあることを告げて、
専門機関に相談することをすすめるべきかどうかということです。
自覚して折り合いをつけながらすごしていくのと、
このまま無自覚ですごし一生周りとの軋轢の理由が
わからないまま過ごすのとどちらが良いのでしょうか。
また、家族ではないたとえば職場の上司や学校の教員が
このような指導を行うのはどう思われますか？
彼のためというのもありますが、
私自身彼をどのように指導していくべきか悩んでいますし
このままでは周りの学生に無理を強いるのではないかと悩んでおります。
追記
私自身、ASに関し付け焼刃の知識しか持っておらず誤認があるかもしれませんので
その点に関してもご指摘ください。
|
|
