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保育施設で働いています。
知的面、言語面での遅れがないけれど、集団生活に適応できないお子さんとの出会いによって、知識として知っていた軽度発達障碍を深く勉強中です。
この館に出会い、障碍かも？と悩んでおられる保護者の方々や、成人になられているみなさんの思いに触れ、いろいろ学ばせていただいています。
（以前は時々書き込みをさせていただいていたのですが、体調を崩し、一ヶ月ほど入院していました。まだ、自宅安静の身です。久しぶりにパソコンの前に座り、たたさんのスレッドに思わずレス・・・させていただくことにしました。）
どうぞ、よろしくお願いします。
>小さい頃から言えば、
>1.写真屋さんで記念写真を撮るのに嫌だといって大声で泣く＆逃げ出す。
>2.リトミック教室なんかは、集団教室に入ろうとしないし、入っても音楽がなれば大声で泣く＆逃げ出す。
>3.友達と公園等で遊ぼうとしない。親戚の子とは遊ぶ。
>4.遊んでいて自分の思いどうりにならないと、手が出る。
>5.遊んでいても、自分の領域を崩されると怒る。友達が近くに来ると追いかけているのかと思い大声で来るなって言いながら逃げる。
>6.1対1では遊べるがそこに1人入ってくると、その子を取られたと勘違いし怒る。
>7.空港の公園では、飛行機が入ってくるだけで次から行かないって大泣きする。
>とかでした。
>
>それで、悩んで（上記のこと＆友達ができない＆声を大にして友達になってって言えない）、こども発達センターに相談するも、大変ですね＆様子を見ましょうの１点張りで何の解決にもならずここまで来ました。
そうですね・・。この状況ですと、様子を見ましょうということしか言えないかも知れません。
ひとつだけ言えることは、とても不安を強く感じるお子さんかな？ということです。
初めての場所、初めての人、初めての出来事。
新しい環境が自分にとって安心出来る場所なんだと、自分自身が納得して受け止められるようになるまでに、他のお子さんに比べると時間がかかるのかも知れません。自分の遊びややりたいことをじゃまされないために先手必勝で手がでるお子さんはたくさんいます。
このことが障碍があるからなのか、もともとの気質（性格）かということを悩んでもしかたないですので、お子さん主体で考えてみましょう。どうすれば不安がとりのぞかれて、安心して遊べるか？という視点です。
>それと、幼稚園にはこの4月から入園したんですけど、その前1年間は任意のその下のクラスに通っていました。しかし、幼稚園に入るところで泣き続け、その後家から出る時に泣くようになり、相談センターで無理はしてはいけないといわれたこともあり、幼稚園の欠席が続きました。
>この4月からは毎日通っていますが、2ヶ月になるのにまだ大泣きです。←結構普通のこのシクシクって感じじゃないです。どっちかというと虐待してるかって感じの大声です。
Ａ登園後はすぐに泣きやんでいるいるようだ
登園時に大泣きしても帰ってくる時はにこにこしている
Ｂ一日中泣いているようだ
帰りの時も不安そうにしている
Ａならば、そのままでいいと思いますが、もしＢですと、なんらかの対応が必要です。
一番いいのは、一日一緒に園で生活してみることです。（できれば２〜３日）お子さんが通っておられる園ではそういう申し入れができますか？たたさん自身が時間をとれるかも課題ですが・・。
先生の様子、子どもたちの様子、園での子どもの動き・・。この場合お子さんはお母さんにべったりくっついていると思います。お母さん自身がここ（幼稚園）ってこんなに楽しい所なんだね〜！とお子さんと一緒に体験するつもりで、登園から降園まで一緒に過ごしてみます。
そうすることで、トラブルの時、保育者がどんな対応をしているのか？子ども同士の関係はどうか？などを自分の目でみることができますし、お母さんであるたたさん自身が安心できるのではないか？とも思います。
>
>それで2ヶ月うまく通っているのかなぁって思ってたら、この前子供を送って帰る時に他のお母さんに呼び止められ、自分の子がうちの子に以下のことをされているって言ってきました。
>1.お古だからいいものの服を破かれた。
>2.眼をつかれ、白目が赤く充血病院に行った。
>3.トイレで押されて頭にたんこぶをつくり血豆ができていた。
>だから、幼稚園の先生は頼りないので、親から言ってくださいとのことで、最後に｢大事になったら困るでしょ○○さん｣って言われました。
>しかも、うちのクラスにはその子供と同じ社宅の子が多くいるんですが、うちの子が近づくと、｢○○ちゃんとはしゃべらない」って言われて近づいてくれません。そのことについて、子供からは「なんでかなぁ」って言われています。
>そのお母さんも挨拶しても無視で近寄ってもきません。
>
>で、そのお母さんに対する対応の仕方や幼稚園のこれから（こんな状況で行ってもお友達も出来ない気がして・・・。）や子供のこれから（診断等）について、なんかゴールが見えない感じで深刻に悩んでいます。それこそ、情けないですがこの子がいなければって感じで・・・。
とっても追いつめられてしまいましたね。
きっとたたさんのお子さん自身もとても困っていると思います。
手が出てしまったのは、自分を守るために必要な手段だったのですから、やってしまったこと（終わったこと）で子どもを叱っても意味はありません。「叩きたくなったら叩く前に先生にお話してね。」「お母さんは叩かれるのは痛いからいやだなぁ。」を繰り返し伝えていくということだと思います。
私がたたさんだったら、「けがさせてしまってごめんなさい」とその当事者のお宅にあやまりにいくかも知れません。（子ども抜きで・・）
叩いたり、押したりという行為そのものはいけないことですが、自分の気持ちの表現の仕方として、今のたたさんのお子さんが自分で学習して身に付けた表現ですから、できるだけ「未然に防ぐ！」が保育者の義務です。園で起きることは全て園の責任ですので、こんなことを言われましたと担任の先生に相談し、実際の園での様子を聞くというのもいいと思います。
アドバイスにはならなかったかも知れません。
少しでも、肩の力を抜いて、安心して毎日をすごすことができるようになるといいですね。
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