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はじめまして、小学校低学年のアスペの子供がいます。
器用な先生、不器用な先生、いろんな先生がおられます。
努力しても直せない生まれ持った先生の不器用さを、責めても
上手くはいかないように思います。
担任が不器用なら、他に頼れる先生に入ってもらってチームで
子供を見守ってくれるようお願いするしかないですよね。
今は、特別支援学校〔養護学校〕の心理士の先生に指導をお願い
出来るように法律化されましたから、そういった外部の専門の
先生にも相談して、入ってもらうというのもいいかもしれません。
わが子も時に過剰に注意したり、言いつけたりしますし、
被害妄想的に物事を捉えがちです。
それを踏まえていても、見過ごせない程、いじめやからかいが
酷くなって、見守っていては、わが子が、この先の人生にも
影響するくらい傷を受けていると見れば、守る必要性もあるかと
思います。
また、不安定になると、爪噛みなどの癖も酷くなり、爪がなくなり
そうなくらい噛みまくります。
少しづつ、変わっていけるよう、専門家の先生の力も借りつつ、
頑張っています。
癖〔爪噛み、唾吐き、はなほじり〕などは、直るそうです。
が、それをさせる根本のイライラを受け止めてあげるほうが
大事に思えます。
どうしても同じ学年の中にいると、幼さが目立ち、辛い事も
多くなるので、逃げ道というか、居場所を学校の外につくって
あげるというのはどうでしょうか？
同じ障碍の自助団体でもいいし、そういったお子さんを集めて
楽しく遊んだり、学んだりする塾みたいなところに所属すると
いうのはどうでしょうか？
常に追い詰められる集団の中で、心を開いて、自分を変える
事は難しいですが、心を開ける仲間の中でなら、その子のペースで
いろんな事を学び成長する事もできるのかもしれないと、
最近、思うようになりました。
押しても押しても上手くいかない時は、視点を変えてみると
いろんな事が上手くいき始める事はたくさんあると思います。
日々、涙の母さんと似た状況を経験していますが、
頑張っても、頑張っても、物事が悪いほうへ悪いほうへ
いってしまうと、自己否定感で、追い込まれてしまいます。
お子さんに無理をさせすぎないようにしてあげてくださいね。
また、涙の母さんご自身も追い込まれすぎないよう、
ご自愛下さいね。
▼涙の母さん：
> アドバイスありがとうございます。このままでは息子は「僕は、女子から嫌われて一人なんだろうなー。」という事を昨日聞くと、「大丈夫、きっと君の良さに気付く子もいるからさ、でも、お母さんやお父さんと仲良く遊ぼうよ。」返しましたが。なんだか複雑で、貴重なアドバイスとてもうれしく思い、はげまされました。がんばって、息子に不快に思われる癖を、上手になおして「最近、爪になめたら苦いマニュキア」という商品を付けたりしてがんばっています。本当にアドバイスありがとうごさいます。
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