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▼めえめえさん：
お返事が遅くなり申し訳ありません。。
>個人的には、全般的に能力の高いギフテッドだと、将来を担うリーダーと
>しても取り出しの特別教育は必要だと思われますが、特定の一分野にのみ
>突出している場合は、メンタルケアと両輪でないと危ういと思っています。
そのようですね。メンタルケアと両輪のケースも視野に入っているらしいです。
>知り合いで、得意な特定分野のみに力を注いだため、生活スキルや
>社会性のスキルが大幅に立ち遅れ、就職もできず日常生活も親掛り、
>というひともおります。
そのような実際の体験談は参考になります。
そうですか。日常生活も親がかり．．．何事も極端にやりすぎるのは危険ですね。
>Ｔｏｍｙさんのお子さんがどういう点で驚くべき才能を見せるのか
>わからないのでなんとも言えませんが、もし、自分の興味や得意分野を
>追求したいのであれば、子供のくせにという態度を見せずに、
>相談にのってくれるお兄さんてきな存在がいるといいのでは？と
>思いました。
>学校の先生に限らず、カウンセラーでも精神科医でも家庭教師でも
>ボーイスカウトなどのリーダーでも、年上の友達といった存在です。
なるほど。
今はサッカークラブの先生が、そのような存在かもしれません。
その先生を、私も大事にしたほうがいいですね。
>自分の幼少時、そういう相談相手がいてくれたら、違和感をおぼえたと
>しても孤立感、自己不全感につながらなかったのでは？と思います。
>小学校高学年になって、家庭教師の先生（大学生）に、勉強を教わるだけ
>でなく色々相談にのってもらったり、ある意味対等に扱ってもらったのが
>とても嬉しかったです。
そういう方の存在は大きいですね。息子にもこれから難しい時期がまだまだ待っています。そういう方に巡り合えるよう、切に願います。。
>
>また、得意な分野を伸ばすことについては、年齢に関わらず受検できる
>英検、漢検、数検や、各種団体が公募する理科コンテスト、社会小論文、
>美術系のコンペなど、
これからチャンスはありそうです。
気がつかせていただいてありがとうございました。
>私立の中高一貫校では、先取り教育をしてくれるところもあります。
>まだ就学前ということで、あれこれお悩みなのは悪いことではないと
>思うし、あちこち見学に行ってみるのもおすすめします。
そうですね。参考にさせていただきます。
>しかし、エジソンさんだって初等教育は家庭教育でした。
自由な環境のもとで学ぶことができたエジソンは理想的です。
どうもみなさん誤解されているようなのですが、先取り教育や英才教育を施したいわけではありません。どちらかというと、逆です。
>それに成人後、
>対人関係が必ずしも良好だったわけではないときいています。
>お子さんの生涯にわたって、能力だけでなく、人としてどんな大人に
>なってどういう一生を送ってほしいか、どうかよくご検討ください。
真摯に受け止めさせていただきます。ありがとうございました。。
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