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▼めえめえさん、再びレスありがとうございます。
>以前から明子さんの発言で、クラスで発達障害かもと思われる子を
>みかけるが、親は気付いてないようだ、という主旨の発言があったので、
>もしかしたら気付かないふりをしている親に苛立ちをおぼえてらっしゃる
>のかと勝手に思ってました。
私の周りの発達障害のありそうな子の親御さんは、たまたまなのかもしれませんが、子ども思いのよいお母さんが多いです。
発達障害の知識はあまりなくても、お子さん思いでお子さんの状態をよく受け入れていて、私なんかよりずっとよいお母さんだな、と思うこともあります。
似たタイプの息子を持つ私に親近感に持ってくれるのか、きさくに話してくれる人が多いです。
典型的な定型発達の子の親御さんの中には、子どもに「もっとガンバレ」と無理強いしている人を見かけることもあるし、私たち親子とは係わり合いになりたくない、と暗に避けるような態度を取る人もいますし。
受け入れてなきゃダメ、知識がなきゃ親としてダメ、と思ったことはなく、発達障害に気がつけばもう少し違う方向性が見えてくるかも、とは思いますが、苛立ちを感じたことはありません。
>でも、どちらかというとご自分のお子さんについて、もっと公的な支援が
>あったら、行政がもうちょっと動いてくれたら、早期発見や受け皿作りに
>力を入れてくれたら…と、ご不満だし将来が心配、ということでしょうか？
そうですね。
地域差が大きいですし、不満は感じていますが、何が不満なのかと問われると、すごく漠然とした感じです。
>でも、おかげで、生涯にわたる療育やサポートの見通しを立てなくては、
>という覚悟が（徐々に）定まりましたし、通級の先生や保護者など、
>ワタシを支えてくれる仲間に出会うことができました。
>そういう意味では、うちの場合、公的支援の恩恵に親もあずかっています。
なるほど、地域の人たちとの交流とか、お互いに助け合う体制もあるといいんですね。
ウチの子は民間療育機関には通っていて、特に不満はないのですが、民間療育機関と学校との連携は全く取れてません。
療育機関のほうは、コンタクトを取ろうとしてくれますが、学校側が受け入れない感じです。
専門医や療育に通ってることを報告したり、知能検査の結果を提出したりしてるのですが、それに対する反応があまりなく、話をしてもはぐらかされるような感じです。
面倒なことに首を突っ込みたくない、そんなふうに感じます。
担任の先生が目をかけてくれてるのはわかるのですが、支援的なものはほとんど見えてきません。
>確かに、発達障害をもつ子を育てるのは、定型児より工夫も努力も必要で、
>その分、親は心身に疲れをためがちですよね。
>親が孤立してしまったり、元気がないと、子のほうも状態が不安定に
>なったりしがちだと思います。
ホントに、おっしゃるとおりです。
人間関係のトラブルを抱えてたり周りから孤立してるという意識は特にないですが、孤軍奮闘という言葉が一番似合ってる気がします。
療育については療育先の先生やかかりつけの医師など相談先があるだけまだ私は恵まれているんだと思いますが、夫にも問題があるので、簡単に言うとあまり頼りにはならないのです。
現在の心配事の一つに、学習面での遅れがあります。
先日は勉強ができないことをクラスメイトにバカにされていました。
このままだとどんどん勉強についていけなくなり、学校生活がますます楽しくなくなってくるのでは？と思ってます。
でも、どうしたらいいか考えることも勉強を見てやることも、母親としては限界に近づきつつあります。
その辺を公的機関にサポートしてもらえたら、と思いますが、今の状況ではまず難しいです。
子どもの発達障害に気が付いて約３年、がんばってきたけれど、ちょっと疲れがたまってきてるんだと思います。
そういう意味では、福岡で子どもを殺してしまった母親ももしかしたら「孤軍奮闘」してたのかもしれないな、と思いました。
もちろん、子殺しという点では全く共感できませんけど。
私の問題と子育てと、どのように折り合いをつけていくか、が今の私の最大の課題です。
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- 08/9/25(木) 16:59 -
