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▼nobody knowsさん：
>ペアレントトレーニングはご存じですか。AD/HDのNPO法人えじそんくらぶが提唱しているものです。解説は下からアクセスしてみてください。kazeさんのおっしゃるTeacchや応用行動分析学より取り組みやすいように思います。
>http://homepage3.nifty.com/asakuratown/pt/top.htm
>
ペアレントトレーニングも以前挑戦しましたが、何もかもが上手くいくというわけではなく、ADHDの特質が出ているときはOKでも、アスペの特質が出ているときは上手くいかないなどの経験もあります。（個人的な印象ですが）
それで、今はTEACHHや応用行動分析と言うわけです。
ごめんなさい。揚げ足取りではないんですよ。
ただ、出来うることは本当に一通りやってきたわけです。
>AD/HD、PDDのいずれもLDも兼ね備えている場合が多いので、学習についても特別支援のプログラムが必要な場合があります。しかし、kazeさんのお子さんの特性をつかんでいるわけではありませんので、進路や取り組むべき個別指導計画・支援計画については言及できません。
>とにかく、学習や行動、今後のことについて信頼して相談できる専門家を見つけられるといいですね。
>
市内の色々な関係各所で相談してきたのですが、相手より私の方がよっぽど知識があったり、全然的外れなことされてパニック起こさせられたりです。
>また、近くにLD親の会、日本自閉症協会、えじそんくらぶ、地元の会等の親の会・NPO法人はありませんか。そこで地元の情報が得られるのではと思います。
私の住んでいる県は富士山のある県なんですが、自閉症協会も県の中部地区（県の三分の一）だけで総勢２０名いるかいないかの少数支部です。
そこから、更にアスペを探すのは皆無に等しいと言うわけです。
LD親の会も一度入ったのですが、アスペの流れとはちょっと違って、本当の意味の学習障害の方たちばかりで、うちの子のようなケースにアドバイスしてくださる方はいませんでした。とほほ・・・
そんなわけで、アスペ・エルデの会に入会したのですが、お勉強しに行くには遠すぎて難しいと言うわけで、アスペルガーの館さんならきっと色々な意見が伺えるかもと、書き込みしにきたわけです。
うちの子、個人を見なければ分からないですよね。
無理難題をすみません。
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