アスペルガーの館の掲示板

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[#8196] 応用行動分析学

aikidonotatujinn - 05/8/24(水) 21:49 -


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　自閉症スペクトラム上の子がとる思考特性、行動特性を分析し、指導に生かそうというものです。
　自閉症スペクトラム上の子の中には、はさみにこだわって、物を切りまくる子や、流水、剣、刃物、キャラクターなど、様々な物にこだわりを示す子がいます。
　「好きになるきっかけ」→「体験」→「気に入った」という学習をして、こだわり行動になります。
　パニックは「いやになるきっかけ」→「体験」→「自分に受け入れられない」という負の要素が大きく影響します。
　とにかく、こだわりや、パニックになる行動の裏には、その子なりの歴然とした理由づけがあるのです。
　それを理解した上で、たとえば視線があっただけで、他人に危害を加えてしまうようなパニックを起こす子には、物理的環境を整えて少しずつ「正」の体験を増やすようにしていきます。
　時間と根気、先生と保護者の連携が必要です。
　私の近辺の学校にも、普通学級にいるアスペルガー症候群の子でパニックが激しかった子がいたのですが、根気強い努力の結果、落ち着きました。
　「やめなさい。」だけでは、行動の改善には結びつきません。

　過去にどんな体験をして今の不適応があるのかを理解し、その上で少しずつ環境要素を変え、できたことは誉めるようにするプログラムを組めば、必ずよくなります。「プログラム」を探ってみてください。

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