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▼涙の母さん、こんにちは。
大変な状況ですね。
先生自身が問題を抱えていると、お子さんを支援するどころか、窮地に追いやってしまった感じがしますね。
私も、大体フリージアさんと同じ意見です。
涙の母さんは、クラスの子たちにどのようにカミングアウトしようと考えているのですか？
「ウチの子は、発達障害があるからこのようなことをします」と説明を受けて、そこまでは多少頭では理解できても、結局「原因は○君」という気持ちは変わらず、どんな理由であれえこひいきされてることに変わりはあまりません。
個人単位の意地悪なら、先生がうまく対応してくれれば、すぐに解決することも可能だと思います。
でも、先生の対応が適切じゃないことや集団でのイジメになってしまってることを考えると、今のクラスでイジメをなくすのはかなり難しいのではないかと思います。
もちろん、イジメはイジメをする側が悪いのですが、それとはまた別の話として「相手に変ってほしい」という期待は、落胆やイラ立ちに変わる可能性が高いように思います。
ただ、イジメから子どもを守る方法は、同じクラスのままでイジメをなくすことだけではないと思います。
今現在の先生やクラスの子たちは変わらないものとして、今後の対応策を考えられたらいかがでしょうか？
・しばらく在籍級の授業には参加せず通級だけに通う
・フリースクールを探す
・支援級に移る
・転校する
・習い事をしたり、塾に通う
など、いろいろな方法が考えられますが、今すぐに結論を出さなければならないというものではないし、３学期一杯はあまり無理せず、なるべくイジメを受けないように配慮していき、不登校なら不登校のままでもよいように思いました。
今の学年の先生にあまり期待できなくても、次はいい先生かもしれません。
クラス替えがあるのなら、担任の先生の配置やクラス編成で配慮してもらうことができないのかなど、新学年以降の対応策を学校側とよく相談されたほうがいいと思います。
学年が上がってから、先生と連携を上手く取って、対応してもらうほうが効果的ではないでしょうか。
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