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現在高校3年生の担任をしています。男子生徒が一人、昨年2月にアスペと診断されました。私自身も、自閉症（カナー型）の従弟がおりますので、彼に出会ったときアスペではないかと思い、その後様々なことがあって（ご両親にはなかなか言えず）一昨年の末にようやくお母さんに話して医療機関を受診していただき診断を得ました。その時点では、本人は鬱傾向が強く、その後「今のクラスの人は、人間として許せない人が多いので、1年休学して自分を作り直す」と言い出し、私や両親の説得をはねつけて、4月から休学に入ってしまいました。
ご両親も、私の見た感じではアスペルガー傾向があるように思われます。
困ったことに、お父さんが何かにつけ本人に対し「お前のような人間は、価値がない。死んでしまえ。」「このばか！」等々汚い言葉をぶつけるので、本人はそうした言葉に対して違和感がなく、級友にも同じように「お前は生きている価値がない！」と怒鳴って、相手を怒るというよりあきれさせたことがありました。
この4月から本人は「復学する」と言っていますが、困ったことに最近になって月に数回私の自宅に激昂した電話がかかってくるようになりました。
「先生は俺が困ったとき何もしてくれなかった。教師の資格がないから、復学したらやめさせてやる。」「俺がこんなになったのは、同級生のＭとＳのせいだ。（事実とは違う）二人が何事もなく進学するのは、許せない。」「4月に学校に行ったら、先生にいやがらせをたくさんしてやる。」電話は時に30分近くに及び、このごろはこちらは沈黙して、何も言わないようにしています。どうしたらいいかよくわからないのと、級友のことを尋ねるので答えたら前記のように「二人の進学が許せない。進学先に連絡して、妨害する」などと言い始めたからです。
職場では、自閉症やアスペに関して理解のある教師があまりおらず、まして管理職は「面倒なことには関わりたくない」という姿勢です。
ご両親は、お父さんの言葉の暴力に耐えかね離婚話まで出ている状態である上、何しろ本人の「復学」の意志がきわめて固く、お母さんはとても困っておられます。
私としては、復学するにせよこれでは容易なことではないし、とにかく本人が納得の行くような形で、そしてあまり他の生徒に迷惑がかからないような形で、ことをすすめたいと考えています。そして、校内には表立ってはいないけれどアスペと思われる生徒が他にもいますので、他の教師にアスペルガーへの妙な偏見が広がると困ると思っています。お母さんも現時点では、「復学云々よりも、どうやって自立させるかが大事だ」と言っておられます。
具体的にどのような手を打てば、本人にとって一番いい解決になるのでしょうか？ご意見お聞かせください。
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