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直にお呼出してすみません。
通級でご指導されているとのこと。
ぜひ、お知恵拝借したいと思い、投稿しました。
アスペは、書く字の汚さ、質問の読み飛ばし？（不注意？）
長々した文章、主語が抜ける、会話文を入れて説明を逃げる、
説明不足、（これは口頭でもそう）などが見られます。
作文が書けないのも、アスペの特徴だと思います。
息子がアスペで、中学受験生です。
塾以外では、私が見ています。
また、大人のアスペと一緒に仕事をしていますが、国語という点で、
共通した弱さを持っているように思います。
彼の書いた文章を直すのは、至難の業ですし、指示も説明不足でわかりにくく
ムダが多いのです。
彼はアメリカ人ですが、英語も日本語も同様に欠点が見られます。
息子も、どうもこの、よく読んでいないと思われることが原因で
複雑な社会などで伸び悩みます。
質問をよく理解していない、と思われます。
算数の文章題も、和差算などになると、ちょっと苦手のようです。
「状況把握」が出来ないようで、理科の「実験もの」でも、その傾向が見られます。本人の力であれば出来るはずの問題を、よく読んで無いことで、失点します。
動体視力も含め、一人で色々やってはいますが、
この「問題文をしっかり読めていなそう」なことへの、解決方法を
もしご存知でしたら、お教えください。
家で様子を見ながらやらせると落ち着いて出来ても
試験場などで冷静に出来ません。
色々言い聞かせても、本人の自覚はありません。
結果的に通級は、断られてしまいましたが、
見学に行くと似たような国語に問題のある
アスペのお子さんもいらっしゃいました。
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