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▼あいあいさん：
おはようございます。
とても参考になる御意見をいただき、ありがとうございます。
>中２から進路先の選定を始めました。 とにかく、公開授業や学園祭には連れて行きました。
頑張りましたね。
うちも連れて行きたいと思っているのですが、
息子はＳ高に行くと決め込んでいて、他の高校は誘っても一切拒否します。
そもそもＳ区にこだわりを持つ息子にＳ高の事を教えたのは私ですが、
視野が狭いというか、頑固というか、
「ま、見に行くだけなら、行ってみようかな」という柔軟性があれば、
道が開ける可能性もあるかもしれないのに・・・と思います。
とりあえず、私だけでも、いろんな高校を見学し、情報を集めようとは思っております。
>ここで各高校の先生などに、発達障害をどのように知っているか聞いて回りました。 また在校生をつかまえては、この高校の魅力など聞いて生の情報を集めたものです。（今考えると不審者ですね。）
さすがです。
私も、そうしたかったけど、できませんでした。ダメですね〜。
>そこで選定した学校に、障害名を出しあらためて面談にいきました。
>もちろんＡＳ，ＬＤ，ＡＤＨＤ等の言葉を理解されている学校です。
> 夏休みがもうすぐですが、ＡＳの子供用に具体的な課題設定も出す
>予定だと言われていました。
これは、ありがたいですね。
でも、うちはきちんと診断がおりたわけでなく、本人も全く知らないので、
こういう支援体制があったとしても、受けるのは難しいですね。
「なんで、俺だけ違う課題？」って思うでしょうから。
やっぱり、『受診、本人への告知』が鍵になるのでしょうか。
>入学して授業参観などしましたがとにかく高校と保護者の話し合う機会がおおいのには、びっくりしてます。
>中学の時よりもほかの保護者さんとも、お話することも多くなったし
>同じような診断を受けてるお子さんが何人かいるのにも、驚いています。
そうなんですか？
これは心強いですね。理想的です。
> ＡＳの子供の専門というわけでは無いですが、今はこの学校に入学してよかったと思います。
>
> 帰宅してから子供に笑顔もあるし、朝学校への行き渋りもありません。
良かったですね。
子供の笑顔が見られるのが一番ですよね。
それも、お母様の努力の賜ですよね。
>田舎の小さな私立高校ですが、昔から生徒の面倒見が良い事が、評判の学校です。
>都会では捜せば専門にとらわれず、子供さんにあった高校があるのではないでしょうか？
そうですね。
あとは、Ｓ高に決めつけた頑なな息子の心を、いかに動かすかが私の課題となりそうです。
>当方も作文苦手です。ただあらかじめ、出題タイトルを４つ教えていただきここからひとつ出ます。という内容でした。
>それに向けてどれだけ努力したかを観る感じでした。
これはいいですね。
その場で与えられた題名について書くのは、誰でも難しいですからね。
>また面接で、きちんと答えるか？自分の気持ち、夢に向かってなど聞かれたそうです。
やっぱり、これが重要なんですね。
前向きな気持ちや夢も持てない状況の子は受け入れられないんでしょうか。
面接でも、突拍子もない事を言いそうだし・・・。
>>息子は確定診断はおりていませんが、そんな状態でどんなサポ−トができるかをお聞きしたいのですが、そんなこと聞いたら「発達障害か・・・しかも未診断か」って落とされるかしら・・？
>>でもモデル校なら、そんなの変だし・・・といろんな事を考えて躊躇しています。
>>
>当方はこれに関しては高校にオープンにしたので、これはわかりません。
>ただ教務担当の先生から言われたのは、入学して５月ころいきなり、発達障害でと相談されるのが困るそうです。過去に何人かおり、あわてて教員の加配をされたそうです。
>
>何故かと言うと人の配置の問題が一番にあるそうです。
>事前に用意することはしたいと言っておられました。
学校側からすれば、確かにそのとおりですよね。
でも、親としては「言うべきか」悩むところですね。
あらかじめ説明して、それでもいいと言ってくださる学校に行かせたいとは思っています。
>>ただ校内試験で態度点といって試験前のノート提出で１５点加算のシステムには
>子供に欠点をとらせない努力をされてるように感じました。
>
>私の子供にはよい学校です。
ほんとに配慮の行き届いた、良い学校が見つかってよかったですね。
私も頑張ります。
ありがとうございました。
「でも・・・」が多い自分の文章を読んでて、情けなくなりました。
考えているばかりでなく、とにかく行動しなきゃと思いました。
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