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▼チムママさん：
こんにちわ^^
返信がおそくなり申し訳ありません；
余計なことだなんて、とんでもないです！コメントありがとうございます^^
>これだけ 先生が困ってる場面がハッキリしてるのならば
>それぞれに対する 対応策を立てるのは そんなに難しくない気がしたのですが・・・
>１・皆の前で怒られる事には 自尊心を傷つけられて従えないってことですね？
>
> この場合だったら 息子さんを廊下に出して大きくない声で叱る
> （どこが悪いか、どうしたら良かったかまで）
>
> 「特別扱い出来ません」と言われてしまうと それで終わってしまうんですが
> こういう方法で上手く行く事を 周りの子が見て、実感すれば「ズルイ」という言葉は出てこないと思います。
この件ですが、未だに先生は変わらずですね^^;
担任にも何度も伝えてあるのですが｢ひいきや、特別扱いは立場上できない｣と…
ちょっと気を遣って欲しいだけなのに、ちょっとの時間でいいから廊下に呼んで
話してくれるだけでいいのに、その事を伝えても｢勉強が進まなくなって他の子に迷惑かける｣と…ここはまだまだ問題な点です；
しまいに最近は、先生が怒鳴って怒りちらしているので、息子だけじゃなく、他の子供まで｢こわい｣｢きらい｣と言ってます。それでますますいうことを聞かなくなっているようです^^;
>２・これは見通しが立たなくて 不安だからですよね？どうしたら良いのか分からないからふざけたように見られてしまう。
>
> 前もって 何をやるのか？ どう動くのか？ 説明をする（図に書いたりして）とか
> 初めての行事には １回目は見学して全体の様子を見せるとか
> 本人に見通しが立つようにしておく事で随分変わると思います。
そうなんです。見通しがわからないと不安になるからなんですよ。
不安になると、フラフラしちゃったり、どうしても｢ふざけている｣ととらわれてしまうんですよね^^;言葉でうまく通じなかったら、紙にでも簡単に書いてくれたり、どこで・何を・どうやるかを説明してくれるだけで違うと思うのですよねぇ。
>３・その場で「今度からこう言おうか」と 好ましい言い方を教えていく。
> （その際 いわれた相手の気持ちを説明できれば 尚望ましい）
> 先生がいちいち人の気持ちを説明するのも大変でしょうから
> 「こういうことがありました」と連絡がもらえる体制になれば ご家庭で教えられますね
できるだけ自宅でも言葉のやりとりを（私的には練習のつもりです）してるのですがなかなかこれが難しいです^^;冗談がうまく通じないところで私的にも悩んでいる件なのです：普段から｢自分が言われていやなこと・やられていやなことはお友達にしてはいけない｣とは教えているものの、例えば…体格のいい方に｢あの人ふとってるね｣っていう事が、｢その人が気にしている｣｢その人が言われていやなこと｣だって本人にわからない訳で、うーん難しいですね^^;
息子が言って私が思わず焦る場面があります（笑）うまく教えていけるように私も努力しなくては…^^
>４・勝ちこだわり、ってやつですね？
> これは以前他の方の相談でもあった気がしますが
> 先生が１番に勝った子だけを褒めるんじゃなくて ２番に勝ててよかったね等
>１番以外も悪い事じゃないんだ、と感じていくようになっていければ良かったんじゃなかったでしょうか？
> （ハッキリしなくてゴメンナサイ、うちの子はこれは余り無かったので・・・）
>>授業中なども手を上げて、先生に当てられないと泣くそうです。
>ルールがあると良いかも？
>・１時間の授業中で 当たるのは１人１回みたいな
勝ちこだわりは小さい頃からすごかったんです。
保育園時代にも、先生方に話して工夫などしてもらっていて
昔よりはマシになってはきてるんですけどね；
保育園の先生は｢負けることは悪いことじゃない｣
｢負けたとしても最後までやるとエライ！｣等、ずっと教えてくれてました^^
鬼ごっこでも、鬼＝悪いと考えてしまうのでそこをうまく取り除ければ
いいなぁと思っています。
授業中の件も、相変わらずらしいのですが…
担任に工夫してもらえるように話していこうと思います。
チムママさんありがとうございました！
とても参考になります^^
>
>
>以上、ザッと思いついたことを書いただけなので きっと もっと良い対応方はあるはず！
>・・・他の皆さんも、宜しくお願いしますm(_ _ ）m
>
>
>>
>>話してきて思ったことは、先生の立場上特別扱いはできない、
>>でも、なんとかしてあげたいと思って焦っているようです。
>
>して欲しいのは 特別扱いでは無くて 特別な配慮・・・なんですけどね(^_^;)
>
>面倒だけど、少し手を掛けてもらえれば 上手く行く
>上手く行くようになれば 本人も気持ち良いし楽、
>そういうことを実感できて成長していくと 自尊心が傷つかないで済むだろうになぁ・・・って思います。
>
>
>先生に「こうして下さい」という形で無く
>「こうすると上手くいくことが多いんですが 試してもらえませんか？」と
>お願いする形でも 「出来ません」と言われてしまうんでしょうか？
>そうなると 保護者からの依頼では お手上げ、ですね・・・
>支援チームが上手く機能してくれると良いのですが・・・
>
>
>先生も 何とかしてあげたい、という気でいてくださるのなら
>保護者の言葉に耳を傾けてくれると良いですね
>
>
>>母親として息子にできることを前向きに取り組んでいこうと思っています。
>
>そうですよね
>でも、悲しいことに学校での事は先生の協力がないとどうにもなりません。
>協力者が増え、息子さんが落ち着いて学校生活が送れると良いですね。
>
>でも、まだまだ先は長いです。
>無理せず出来る事を お互い頑張っていきましょう^^
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