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▼朔月さん：
>学校に行けば本人楽しんでいるのですが、少量のリタリンを飲んでいるものの、やはり朝ｲﾁで学校に行けないとうまく自分のﾍﾟｰｽがつくれなかったりして、そのせいでパニックを起こす（我侭、泣き喚きなど）様で普通小学校の担任から、毎日のように電話で「遅刻させないようにしてください。」と言われます。
>私としても、シングルマザーで親とも同居していないので、朝遅刻される為に現在仕事も出来ずにかなり死活問題＞＜
まずちょっと気になったことがあります。ＡＤＨＤで利用されてますが
リタリンは医療用覚醒剤です。
下記の「お薬１１０番」で確認して頂きたいのですが医師の指示通りに服用願います。離脱症状（禁断症状）もあるので突然服用中止せず減薬も医師に従って下さい。
http://www.okusuri110.com/biyokibetu/biyoki_00_00frame.html
お子さんのことですが健常者と同じルートで育てるのは恐らく難しいと思います。
この障害は本人の嗜好が出やすくて、興味のあること以外は思考の範囲の外にあります。決められた規則に従うことを嫌うのも特徴です。健常者にいる一般的な社会的規範の枠の中で行動させるのは無理です。
親として健常者のレールの上で走らせたいとお気持ちは理解出来ますが、お子さんのしたいことをさせるのがよいのではないでしょうか。
学校に通わせて没個性的な日本人にしていくのは至難の業です。それよりお子さんのよいところを伸ばすのが適切です。社会的ルールを守らせる様に訓練させていき個性を活かす。学校へ通わせようとするから無理があるんです。それは健常者の世界に留めようとしているからお子さんから反発されるのです。義務教育をお子さんが受ける義務は法律上ありません。子供が教育を受けたい時に親には阻害してはいけない義務があるだけです。つまり今通われている学校に固執する必要はありません。
お子さんが興味のある部分だけ活かすことです。本人に対する風当たりは確かに強くなりますがビル・ゲイツもこの障害であることをカミングアウトしています。よそのお子さんと同じ道を歩ませることが本当にお子さんにとってプラスになるでしょうか。他人と違っても構わないではないですか。他と同化しないと差別されたり排斥される日本の国民性が悪いのであってお子さんは何も悪くありません。
もう少し広い視野でお子さんを見守ってあげて下さい。
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