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SILKです。
春休み中なので、毎日息子が部活に行くのですが、
帰ってくる様子に私がびくびくしています。
怒って帰ってきたり、泣いて帰ってきたりします。
「嫌なことを言われる」そうで、そのたびに
いけないとは思いつつ、動揺してしまいます。
子どもの前では、動揺を隠しています。（そのつもりです）
一度、部活を休んだときに
「さぼった」と言われたようで、それも息子にとっては
とても屈辱的だったようですが、(病欠だったので)
「精神科に行ったんだろう？」「きち○い」と言われるそうです。
そんなことを気にしなければいいのに、
あながち嘘ではない、（精神科に通っています）
ということにびくびくしているようです。
過敏なので、頭が痛くなったり、いらいらするようですが
薬で少し治まるので、
ふむふむ・・・と話を聞いたり、彼の好きなものを一緒に食べたり、
時には、同調して怒ってみたり・・・して時間を過ごしています。
正直、つらいです。私自身どうしていいのかわかりません。
部活の先生には、申し出てあるのですが
（息子の症状、いじめがあること）
「全員を集めて話し合う」「（いじめているという子は）脅かされているのかもしれない」という意見です。解決されるのか不安です。
腑に落ちないのは、息子が「いじめられている」という中に
一人先輩がいて、その子は昨年同級生をいじめてその結果、
同級生が退部、不登校になってしまったということです。
その問題がまだ、解決されていないのではないでしょうか？
そのことを私が部活の先生に問い詰めるのも筋違いな気もします。
ASの子ども達のリズムが独特であることは、
もしかして、子ども達の中で「なんだかやりにくい」ことに
なっているのかもしれません。
そういうリズムを発していることを
否定もしませんし、それでもいいと思います。
周りの子ども達に理解を求めるのも、難しいことなのかもしれません。
それでも、存在を認めて一緒に生きていって欲しいと思います。
理想なのでしょうか？
しかし、私が案ずるのは、いじめをする子どもが信号を発しているのではないかと言う事です。その子の背景にある問題に気がついて欲しい、と叫んでいるのではないでしょうか？
子どもがいじめられている中で悠長な・・・と思われるのかもしれませんが。
私がゆらゆらしているので、夫も怒り、子どもも落ち着かず、
めちゃくちゃです。
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