| |
▼チェリーさん：
小一広汎性発達障害(疑)の息子の母です。
私も息子もＡＤＨＤの傾向があります。
>それなのに、使ったもの（人形などおもちゃ、紙、教科書、ノート、文房具類、何でも）を片付ける事がほとんどありません。しかも、床にほうりっ放しという感じで平気です。
>「片付けなさい」と言うと、移動するというだけで、たとえば、引き出しにしまうとか、元あったところに戻すということができません。
「片付けなさい」というより「○○は引き出しにしまって」というほうがお子さんにとってわかりやすいと思いますが、それだけでは足りないように思います。
お子さんだけではなく、チェリーさんも「一緒にやろう」と一緒にやられたほうがいいかと思います。
私の場合、こんな感じです。
・やらなければいけないことより、やりたいことが優先してしまいます。
・どこに片付ければよいか、なかなか判断できない。
「片付けなさい」といわれるのが嫌だったし、言われてもほとんど片付けなかったような‥。
私の母も私以上にＡＤＨＤの傾向が強く、片付け下手、ときどき「片付けなさい」と言われる程度で言っても効果ないので一応言って終わり、って感じでした。
厳しくされることがなかったのは、それはそれで悪くなかったと思っています。
私の場合は、チェリーさんと同じように自分で片付けてしまうか、「一緒に片付けよう」とまず声をかけ、子どもをその気にさせてます。
「片付けて」と一人でやらせるよりも一緒にやるほうがやる気になるようです。
「お母さんは車を片付けるから、ブロックを箱に入れてね。」と指示してそれだけはやらせ、それ以外はほとんどは私が片付けてしまうのですが「きれいになったね、お片づけができるようになったね」と褒めておきます。
でも、大抵の場合、私も自分で片付けてしまいますけどね。
>しかも、明らかに目に見えることなのに…なぜ何度言われても気づかないの？と思ってしまいます。
気づかないというよりは、お母さんがやってくれるから必要性は感じない、やりたくないのでやらないのだと思います。
>言うのも嫌になって、私が適当に片付けると、「○○がない！ママ、どこにあるか知ってる？」と大騒ぎして、振り回されるのは私です。
うちもですよ〜。
「大事なものはいつも同じところにしまっておいて」と言ってます。
娘さんがどんなものがなくなると騒ぐか、チェリーさんはわかっていますか？
わかってるのだったら、それだけでも責任を持って決まったところに片付けるようにさせて、無くなってもチェリーさんだけでは探さないようにしたほうがいいのではないか、と思います。
ウチの子は興味の幅が狭いので、自分がこだわってるもの以外で騒ぐことはあまりないし、大事なものは自分の決めた場所に大抵置いてます。
それでもなくして騒ぐときは、「いつもと同じところに置いておかないからでしょ、散らかってるから見つからないんでしょ、片付けながら探そう」と言ってます。
一緒に探すことはあっても、私だけが探すということは意識して避けています。
当人を困らせないと最低限でも物の管理はなかなかできるようにならないと思います。
>疑問なのは、できないのだからと、このまま親が片付けていては、大人になって困るだろうと思うし、かといって、毎回毎回言われて嫌々やったって身につかないだろうとも思います。
片付けだけならそれほど困らない場合もあります。
どうしてもできないかたもいるのでしょうが、私の場合困り感のない程度にはやれてた、と思ってますが。
ただ、周囲の人から見たら常識の範囲内かどうか。
結婚してからは主人が(自称)片づけ上手なので助かってます。
>どんな風に親が教えても、片付けられないというのは、変わらないのでしょうか？
本人が困らないとなかなか変わらないと思います。
片付かないと困る体験をさせる、のが一番有効かと思いますが、とりあえず、大事なものは自分で管理させる、なくなったら自分で探させる、というところから始めたらいかがですか？
そんなに大事なものでないものは、親子で一緒にお片づけする習慣をつける、ぐらいでいいのではないかと個人的には思っています。
片付けより、むしろ、忘れ物が多い、人の話を聞いてない、時間を守れないことのなどのほうが、今後当人が困るのではないか、と思います。
専門医には診てもらっていますか？
もし診てもらったことがないのなら、一度専門医の診察を受けたほうがいいのかもしれませんね。
|
|
- 06/9/7(木) 1:01 -
