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▼秋桜さん：
秋桜さん、お返事ありがとうございます。
>小さい頃はかなり感覚過敏があって生活にも困っていましたが今は大分改善されて>います。でも触られることは大分平気なのですが、アレルギーや敏感肌といった細>かい所でまだ残っていますから体調は崩しやすいですね。
私は小さい頃全身にアトピーがあり、今でも触覚過敏があり
人に触れられる事はあまり心地よいと感じません。
>私は日本語を文字から覚えました。そのため私の第一言語は文字言語なので、学習>面では苦労しませんでした。母親の話などから考えると文字を覚えたことで言語音>を文字とマッチングさせて音声言語を習得したようです。
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>英語に関しては文字と一緒に学べたので、文字と音声をマッチングさせる方法で>Listeningを覚え、SpeakingとWritingとReadingはパターン学習で何とか大学入学
>までは乗り切りました。
>たまたま語学学習に力を入れている大学だったので、大学２年次の英会話で>English as a second language（移民対象者に英語を教えるための教授法）の学位>を持っているオーストラリア人の先生に徹底的に鍛えられ、お陰で英語は大分困ら>なくなりました。
>
>第二外国語のドイツ語はこれまた厳しいドイツ人の先生に教わったので、当時は簡>単な読み書きや会話はできていたのですが、今はほとんど忘れてしまいました。
私は漢字を覚えることも苦手でした。
だからかどうか、結局かなり努力したにもかかわらず語学は苦手のままでした。
大学も理科と数学の傾斜配点のある大学を受けました。
>>この分類だと、私は同時処理＞経次処理のタイプになるのでしょうか。
>>このタイプのアスペルガーはどんな問題があるのかもう少し知りたいと思いまし
>た。
>
>太郎さんに関しては実際お会いして検査などをしてみないとはっきりしたことは言>えませんが、一般的に同時処理が強いと知能検査では積み木模様やパズル課題など>が高得点になりやすい傾向があります。ただHPでも書いたとおり空間の捉え方に特>徴があるため、反応を見て結果を分析する必要があります。
私は子供の頃からパズルが大好きで、毎日パズルばかりやっていました。
検査でも象のパズルを上下逆に解いて（象とわからずにといて）先生もびっくりされていました。
>またパッと見ただけで形を捉えたり、映像的な記憶が残りやすいということもあり>ます。私はあるアスペルガーの専門家と一緒に10年ぶりに訪れた美術館を歩いてい>たとき、「この絵は前はあっちの壁にかかっていた」「この先に東洋美術の建物が>あって、○○の絵がある」と言ったらその通りだったので「秋桜さん、前中学校２>年生で写真記憶がなくなったって言ってたけど、まだあるじゃない！」と驚かれま>した。
私は形を捉えるのは得意ですが、写真を覚えるのは不得意です。
ただ、映像的な記憶が残りやすいというのはあります。
というより、長い間人と話をしていると相手の顔が目に焼き付いて
別れてからも目の前にいるように感じることもあります。
それから、アスペルガーの専門家と親しくされているのはうらやましいです。
>同時処理＞経次処理の人の場合、やはり様々な情報に振り回されやすいという特徴>があります。情報の優劣が付けづらいため、常に新しい刺激に注意が移りやすいで>す。いつもアンテナが立っている状態なので、少しの刺激でも反応してしまいま
>す。
常に新しい刺激に注意が移りやすいというのはあります。
喫茶店で話をしていて隣のテーブルの他人の会話がきになったりします。
３人以上で雑談をすることが苦手なのも、どちらの話を優先すべきか
わからなくて混乱しているのでしょうか。
>運動課題の時も部分的な動きができず、一部だけ示されると混乱してしまいます。>私はピアノを習っていたのですが、右手だけや左手だけの練習が苦手で、いつも両>手練習ばかりしていてよく母親に叱られていました。私の同僚で同時処理が優位な>人も、「水泳やダンスの時に手だけとか足だけの練習が嫌だった」と言っていまし>た。
私も小さい頃ピアノを習ってましたが、片手の練習もしてました。
練習もあまりせずやめてしまったので参考にはならないかもしれませんが。
運動もとっつきはいいのですが上達しないのは、本や教えてくれる人が部分にわけて説明するからでしょうか。
>あと学習時、法則などが分かるときまで時間がかかりますが、分かると一気に理解>が進みます。徐々に分かるという感覚はあまりなく、ある日突然分かることが多い>です。数学の公式などは提示されてから自分で別解を作って公式を作ってみること>で理解していました（この辺はそのうちHPで書いていこうと思います）。
これはあります。数学の公式はすべて、導き方を覚えていました。
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