| |
▼明子さん：チャームさん、SILBARさん、めえめえさん
こんにちは
皆様アドバイスありがとうございます。
私自身皆様のアドバイスとほぼ同じ考えです。
自分の考えが間違いでないと確信をもつことができました。
>、こんにちは。
>
レスをつけられている方々と、ほぼ同意見です。
>
>お子さんの意思を尊重することは大事だし、専門家の意見も参考にしたほうがいいし、かといって、療育から離れてしまうことも不安ですよね。
>
>> 私は子供が「後退？」になるのではと思い、続けさせたいのです。
>>医師からは、小児では個性の範疇に成長する子供は、
>>たくさんいるので、回数の減少をすすめます。といわれています。
>
>あいあいさんに止めさせることに不安があり、医師からそのように勧められ、お子さん自身も療育に行きたがらないのなら、回数を減らすことを検討されたらいかがでしょうか？
私自身子供が以前よりも、会話が確実にスムーズになっていることを
感じます。
このまま続けた方が、今の状態を少なくともキープできるのでは？
と考えています。
>
>>悪化した時の発見のおくれの怖さもあり悩んでいます。
>
>完全に離れてしまうのでなければ、そこまで心配しなくてもいいように思います。
>
>ウチも療育を止めようかな？とも考えたこともありますが、やはり止めるのは不安でしたので、続けています。
>子どものため、と始めても、子どもや家族に無理が出てくるようなら、止めてもいいという考えがあり、他のことは止めてしまって整理したことも多いです。
>ただ、ダメなら止めてしまえばいい、という考えが子どもに定着してしまうのも考えものなので、今後何か始めるときはじっくり考えてから、とは思ってるのですが…。
>
>子どものためにできるだけのことをしてあげたいところですが、当人や家族の負担になっているのなら、最低限でもいいように思います。
>その辺の整理が必要（あいあいさんの場合は療育の頻度を減らすとか）かもしれませんね。
来年下の子供が小学５年生になります。
振り返ると、上の子供は小５の時周囲の精神年齢の成長についていけず、
「これは変だ？」という事で、ASを発見した経緯があります。
その上の子供の発見時と同じ年齢に、逆の悩みを考えるのも
偶然といえ不思議です。思い出すと上の子供のとき、診断がでた時、
「発達障害」の内容を素人の私が、学校側に説明に行ったものでした。
この時には、学校側から子供の性格や家族の愛情で済まそうとされていました。
そう考えると下の子供は療育の現場があり、担任も家庭での様子なども含めて
双方で情報交換しています。
上の子供の時と比較して、成長を促してる環境に整備しつつあります。
この状態であれば、今の子供の様子は自然なのかもしれません。
また上の子供の時を振り返りると中学の時が、小学生の時よりも
はるかに学習面、生活面の支援に苦労しました。
今の療育を周囲の事も考えて続けて以降と思います。
これから周りの子供達も思春期に入りイライラモードになるはずです。
この時に話せる場所として続けていきたいです。
もちろん子供の意見もあるでしょうから、回数を少なくする事も考え、
しかし連絡などの関係性は保ちたいです。
皆様のご意見を聞き自分なりに、整理して下の子供に必要性ありとして
考えました。
貴重なご意見ありがとうございました。
|
|
- 07/12/19(水) 8:17 -
