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▼そろばんさん:
>ギフディドの学校というものが日本にどれくらいあるのかは知らないのですが、
>もしあったとしても、それは才能を見つける為の学校じゃなくて、すでに
>持ってる事がわかってる才能を伸ばす事が目的の学校ではないでしょうか?
仰るとおりです。
>だから、入学する時点でどのような才能を持ってるのかがはっきりわかって
>いる事が前提のような気がします。
>ですのでまずは学校云々の前に、お子さんの行動をよく観察して、どのような
>才能を持っているのかを調べる事から始めたほうがいいと思います。
同感です。私も出来ればそうしたいのですが、入学は6歳です。中途編入は出来ないようなのです。
>(ASであっても何ら才能を持たない子供のほうが圧倒的に多いと思いますが。)
そうなんですか...。
AS含む発達障害は、コミュニケーションや言語能力を司る左脳になんらかの損傷があることが原因だと言われていますよね。
そして発達障害者の人々の突出した能力は、損傷を受けた左脳をカバーするために右脳が発達した結果とも言われています。目の見えない人の聴覚が良くなるのと同じことですが。人間の自然の機能って、すばらしいですよね!
ですから、多かれ少なかれ、発達障害の人々は、自然、数学や芸術分野を司る右脳が発達しているものと考えておりました。。
>そしてもし何らかの才能が見つかった場合、ギフティドの学校を探すのもいい
>ですが、それに拘らなくても、その分野について相当高いレベルまで教えて
>くれる普通の学校なり教室なりでも才能を伸ばす事は十分可能だと思います。
本当にそう思います。これを御覧になっている方の中で、そういう学校がお身近にあれば、ぜひ、教えてください。
そろばんさん、ありがとうございました。。。
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