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真琴さん、ごめんなさいね。
書いたあと、きつかったかなあ、どう受け止められたかなあと気になって、自分の投稿を削除すべきかどうか、悩みました。
これは私の勝手な私情に過ぎず、真琴さんには一切関係ない話なのですが、実は私の娘（小学生）の悩みと思いっきりダブってるのです。
私の娘は、これまで仲の良い友達がひとりでいいから欲しいとずっと望みながら、とにかく１対１のつきあいがうまくできず、現在まで来ています。
悲しそうな自分の娘と、友達が欲しいと思う真琴さんの印象がだぶりつい、成功させてあげたい、気づかせてあげたいという思いが、私の中で強くなってしまったように思います。
でもこれは、私の一方的な私情であり、真琴さんに
>すみません。もうホントダメな人間ですね。
こんなこと、言わせてしまったことを大変反省しています。
私を含め、きっとみなさん、「本気で勇気出して動こうよ！（成功する嬉しさを味わわせてあげたい）」と言いたいだけなのです。
もうすでに既出のアドバイスですが、今の真琴さんにとって最も重要と思えるのは、真琴さん本人を知り 直接の印象を感じられる人からの忌憚ない意見をもらうことです。
そして、もうひとつ。
わが娘と真琴さんが似ているかどうかはわかりませんが、もしも似てるとしていたらという前提で。（違っていたら、スルーしてください）
うちの子は論理性の部分が弱いんです。（ＷＩＳＣの結果）
その結果、失敗しても、
【どうしてそうなったのか？という原因推考】
【原因から類推して、どう対策を取るか】
この双方に 重大な弱さがあります。
これまでの文面だけから見る限り、真琴さんは「どうしたらいいでしょう」とよく問いかけています。
もしかしたら、何か問題があったとき自分の中で、いくつかの原因推考とそれに対する対処法を自ら考えだすといった 論理的思考の分野に苦手があるのかな？と感じられたりもします。
ＷＩＳＣを受けられたことがもしあれば、その結果をまずは大人の人とじっくり分析してみてください。
ちゃんと児童精神科の診察を受けて発達検査を受け、臨床心理士や言語聴覚士などプロのかたから専門的な指南を受けたほうが、自分でどうするか悩むよりてっとり早いと思います。
（発達検査は、ＩＱを知るためとかに行うのではないです。何が苦手で何が得意なのか、自分はどういうふうな方法なら理解できて、どういう方法は人より理解できないかを知るための手掛かりになるものです。
自分の得意・不得意がわかると、他人にどう手助けしてもらえばいいか、何を頼めばいいのかがよくわかりますよ。）
ちなみに、児童精神科には、当然“普通の人”もいっぱいきていますよ。
ストレスで 眠りずらいとか、チックが出ちゃったとかで受診してる人も多数、発達障害や重めの症状の人だけがくるのではありません。
相談だけで、薬の出ない人もよくみます。
そのあたり、偏見がないよう。
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