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専門学校で働いている者です。
担当しているクラスにアスペルガーの子（高卒・未診断）がいます。
これまで、こうした子が入学してきたことがなかったため、指導の仕方に困惑しています。
細かくひとつずつ具体的な指示がないと作業できない点が、一番心配です。
学校内では手取り足取り教えることもできますが、就職は、このままでは正直厳しいだろうと感じています。
教えたいこと
1.仕事の流れの把握（大すじを聞いて自分で順序を組み立てる）
2.「適当」「適度」という指示の理解
3.グループや流れ作業での自分の役割
こういった事柄を、どのように教えたらいいでしょうか？
「作業分解」や「マニュアル化」について少し見聞きしました。
まずは、こうした支援をわたしが行えば、学校内での実習はこなせるかもしれません。
卒業後は、ジョブコーチに付いてもらえれば、こうした支援を受けられるのかもしれません。
しかし、未診断のまま生活するとなると、本人が自力で「臨機応変に対応できる能力」を身につける必要があるように思います。
質問１：1.2.3.について、学校内で教える方法
質問２：就労を見据えて、学校で何を教えておくべきか。
質問３：未診断のままでよいのか。ご家族は、診断を受けさせたくない様子です。
よろしくお願いいたします。
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