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▼ここらびさん：
いえいえ、こちらこそお返事ありがとうございます。
息子さんもＡＳとしてはボーダーなのですね・・・・・！
幼稚園児のころから芸術に興味があったり知能が高いなんて、将来が
楽しみなお子様ですね！！
>最近全然読まなくなっていた専門書を読んでみると
>思春期に、今まで出なかった特性が強調されて現れることがある。
>と書かれていました。
ここらびさん自身も仰ったように普通の子も
妙に甘えたになったり、逆につっぱったりする時期ですし
混乱の中で「自閉の特性に似た幼さ（客観的に物事を観れなくなる、
など・・・）」が出やすくなったりしますし、
どこまでＡＳらしさか・・・・というのは本当に微妙なところですよね。
とはいえ、それは「もともと自閉度が高い」「加えて今までは周りも幼かった
せいでトラブルに発展しなかった」という子の場合が多いのではないかとも
思います。
>なんとか障害とか、ギフテッドとかではなく、
>息子の「個性」にどのように寄り添い、
>のびやかに育てるかの視点が本当に大事なのだと、
>再認識しています。
ＡＳやギフテッドに優しい子育ては健常児にも優しい
子育てだと聞きます。やりかたや細やかな観察眼はそのまま、
ただ、特徴がどうか、ということよりも
「みんなに優しい子育てをする」と意識することが大切と
思います。
>告知をされたのが、早いのですか？
>アイデンティティーの確立が難しかったということですか？
まず診断が三歳頃でとても早く、（私が乳幼児だったころはいわゆる「発達障害バブル」の先駆けだった時期で、早期診断と早期療育の重要さが叫ばれていた時代
だったので・・・）特にトラブルや困ったことはなかったのですが「ＡＳの
お友達ができたら楽に違いない」という母の考えでずっと自助・療育を行う
ＮＰＯの集まりに通わされていました。（その集まりには比較的自閉度の高い
はっきり「障害」と言って差し支えないような子が多くいました。）
そこで学校の子とは違う周りのあまりの幼さ、独特さになじめなくなり、
親に「どうして私はあんなところに通ってるの？」と聞いたところ、
「あなたはＡＳだから、障害だから・・・・」と。
親にしてみれば、ＡＳと診断された私がその「どうして」の中に「あんなところ
もう行きたくない」という意思を含んだ発言をしているとは思えなかったようで、
結局荒れながらハッキリ「もうＡＳも集まりもたくさんだ」と言うまでそのまま
でした。私が中途半端に空気を読み「お母さんがこんなに私のためにやってくれる
のだから、受容したふりをしなくちゃ」と思おうとしていたのも良くなかったのですが・・・・・・
親が「障害だって、別にいいじゃない」というある意味先進的な考えを持った人間だったので「障害者でありたくない、皆と同じがいい」と思うことは悪い事なのか、という葛藤もありました。
そのほかにも「私の幼さと認知の歪みを踏まえて」委員会の立候補をしないよう
説得されたり、やってみるまえからいろいろな事を「向いていない」と言われたり
会合でとあるお子様のお母様が提案した絵カードを私の了解なしに公共の場で使って来たり（小学校高学年で、同年代の子もいる場だったので恥ずかしかったです）色々ありました。
一番皆が青春や未来に胸を輝かせる時期であろう高校時代に、「自分はＡＳだ」
と意識することをしすぎたせいで解離まで起こしかけ、「自分は『みつまめねこ』
という一人の人間ではなく『ただの症例Ａ』だ」と思い世界が作り物のように
見えていました。自分が好きな事の一部（お洒落、メイク、カラオケなど）も、
「ＡＳの子は普通こういう事しないし向いていないから・・・」と考え、あきらめていました。（すみません、今思えばひどい偏見ですよね・・・でも専門書と支援寄りのＮＰＯ、特徴の強い当事者しか知らなかった私にとってはこの考えが限界だったんです・・・）
荒んでいたので、同じ学校にいたＡＳをカミングアウトしていた後輩にいろいろ
酷い事も言ってしまいました。
そういった事から、「昔は特徴が濃かったけど今はほとんどどちらに入るか
分からない」と主治医にお墨付きを貰いに行き（昔から主治医はこうなるだろうと
予想はしていたそうです。ただ母の心配性具合とのめりこむ気質に気付いていなかったので上のような事が起こってしまったみたいです）、ごく普通の大学生として生活しています。高校時代には自分を無くしましたが、「私の青春は大学時代が本番！」となんとか前向きに考えてやっていってます。
長文・自分語りすみませんでした。
ここらびさんは、考え方も柔軟でとてもお優しいお母様なのですね。
これからも是非、息子さんが辛い時は寄り添ってあげてくださいね。
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