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おおさかさん、こんにちは。レスありがとうございます。
じっくり読ませていただきました。
１ヶ月前、アスぺに気づき自分が取り乱しそうになっていて、今はだいぶ
落ち着いて、さて、では何をしたらいいのかと思っているところです。
こういう時に皆さんの実際に体験しておられる様子を教えていただけたこと、
とてもうれしく思います。
>というのは、私の娘や息子より、も〜っとアスペ度LD度が重い子供さんでも、
>お母さん自身の「発達障害」というものに関心が薄かったり、
>逆にお母さんが診断名に頼らなくても、子供の個性を見極めてきちんと育てておられる場合、それらのお子さん達は先生に「申告」されていないわけです。
>そうするとある先生方は「お宅のお子さんよりもっと大変な子供はクラスにいますけどアスペルガーじゃありません。彼らより軽いお宅のお子さんだけ配慮するなんてできませんよ」などというとんちんかんなことになるわけです。
わかります。うちも同じこと言われそうで、迷うところです。
現に、学校勤務の夫がまさにそんな感じ。
「息子よりも大変な子どもがいるのに息子に配慮をお願いしても無理だ」
というわけ。
>一言で言えばその年の担任次第。
>ただ、良かったなと思ったのは市の教育研究所（←こういう名称の機関ってどの市にもあるのかな）で教育相談して相談員（教諭でもある）に「次の学年は○○先生に担任になってもらいたい」と希望を話したらにっこり笑って「あ〜○○先生、いいですね。友達だから、今度話しておきますよ」と言って下さり、4月5日のクラス替えの時にはちゃんとその通りになっていたといういい経験もありました。
>その年だけはほとんど学校に行けました。
こちらにもありますが行ったことはありません・・・相談員の先生が夫のもと
同僚だったりして、（来年度は変わられるかも）いいような悪いような。
担任の先生、気になります。息子の学校は市内ではマンモス校でそれこそ
いろ〜んな先生がいらっしゃるのです。子どもと相性のいい先生に持って
もらいたいのはどの親も一緒ですよね。
>先述したように、障害名を意識しなくても上手に育てられる親もしますし、
>父親にアスペ傾向があれば父親は自分を基準に考えて子供を「普通」と見るかもしれません。
>そこで子供に無理に？アスペのレッテルを貼ると自分にも影響があるわけですから
>親自身がレッテル張りを受け入れる気持ちがないと本人（父親）はつらいかもしれません。
そうなんですね、私はなぜ夫が息子の異常さ（同年代の子どもの発達から見て
感情の不安定、集団での孤立など）に気づかないのだろうかと不思議でしたが
自分を基準に考えると許容範囲なのでしょうか。
夫に対する配慮にかけていました。息子の変なところ（息子よ、ごめん）
には理解しようと努めてきましたが、夫の変なところにはむかついて・・・
>結論を出すのは社会（学校）への適応の問題が目立ち始めてからでいいかなと思います。
実は昨日、ちょっと問題をおこしまして。
帰ってきて「今日はいやな日だった。」というので聞くと、
学校でうがいをしているとＡ君が「なにしてるの」と、声をかけてきたので
息子は「何でそんなことをきくのか」と聞き返したがＡ君から返事が無く、
息子はそれに腹を立ててコップを投げてＡ君にあたったそうです。
息子にしたら、うがいしてるときに「なにしてる」と聞かれ、「うがいして
るのは見ればわかるのに何で聞くんだ。」と思い、イコール自分をばかに
している、と思ったらしい。あ〜、アスぺのコミュ二ヶーション障害ですよね。
学校からは電話もなかったのでまたこちらから何も行動していません。
チャンスのような気もしますが。
>参考になるといいですが・・・（^^）
ありがとうございます。まずは私と夫の話し合いが大事だと思います。
イライラしないで話し合ってみます・・・
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